人物趣事

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

充满好奇心,热爱大自然的孩子,他们伟大的一生都会被无限的滋养

牛顿85岁,爱因斯坦76岁,高迪74岁,达芬奇67岁,这些人间的泰斗,创意和发明都是他们功成名就的大标签。科学,物理,艺术,建筑,如果没有他们,我们人类历史都得改写。  

他们每个人都提到过,自己的成就,来源于自己从小培就的好奇心,他们都按照自己的意愿选择了自己想过的人生,并且把自己的天赋发挥到了极致,当然,他们之所以彪炳千秋,也都付予了不亚于任何人的努力。

好奇心是什么?我们不是每个人都有好奇心么?

日本一位小姐姐,她长寿而且健在,今年整整106岁了,女摄影师笹本恒子,她来给大家普及一下好奇心!  牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

106岁的好奇女生恒子

 

出生于1914年,她26岁成为日本首位女性摄影记者。 她经历了太平洋战争、东京大地震、经济泡沫…… 71岁那年,当同年代的人早已退休,她重新拿起照相机再度以摄影师的身份重新开始人生;如今已经106岁了,但想做的事情还有一大堆:装修房子、旅行、恋爱、写书、办摄影展……

在她97岁出版的一本书《97岁的好奇心女孩》,2011年,获得第45届吉川英治文化奖、日本摄影协会奖功劳奖。 2016年(102岁),获得有“摄影界的奥斯卡”美誉的露西奖终身成就奖。

恒子说,她和达芬奇/爱因斯坦一样,都是因为有强烈的好奇心,所以才有旺盛的精力和动力。

所以说那么多教育家,伟人,心理学家,最后把教育的最终定义归纳为:好的教育就是能激发孩子对世界保持好奇心!

只要孩子对世界充满好奇心,那么他们就有着茁壮成长的原动力,家长们,只需要给一些合适支持即可!

怎样激发孩子童年的好奇心?有一个不用花钱而且还遍地都是的帮手就是大自然!我们来一起看看这些大师是怎样在童年和大自然友好相处:)

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

达芬奇自画像

 

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

达芬奇名画:蒙娜丽莎

 

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

达芬奇画的弓弩设计草图,类似手稿多达几千页

一:达芬奇:意大利艺术家  

达芬奇没上过学,小时候画鸡蛋的故事我们都很熟悉,他画的世界名画“最后的晚餐”“蒙娜丽莎”,迄今无人能够超越!达芬奇是个特别敏感慢热的孩子,他是个私生子,生活在一个大家庭,他没有去上贵族学校学拉丁文,天天和木匠,铁匠,鞋匠,画家混在一起,后来外公看到他对画画比较着迷,才正式送他去学画画,达芬奇从小养成了爱观察爱思考爱动手的好习惯,这和他后来不仅在能在画画上,包括在物理上和建筑上等都取得大师成就的最大原因!

达芬奇不爱说话,但是他特别爱观察爱思考,对周围一切都充满着好奇心,他能从飞翔的鸟,奔跑的马,包括身边的植物,想到并画出设计稿草图:直升机,机关枪,机器人,坦克,太阳能,计算器,所以说达芬奇除了动嘴比较少,但是他的一生,不是在动脑,就是在动手!

据说达芬奇在法国皇帝臂弯里去世时,弥留之际最后一个问题是:啄木鸟用自己的坚硬的嘴巴叨坚硬的木头时,他是怎么保证自己不得脑震荡的呢!

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

高迪:仍然在建造中的巴塞罗那的圣家堂

二:高迪:西班牙建筑师

大家如果去巴塞罗那,除了西班牙的斗牛和足球,你一定还会认识一个人就是“高迪”,这个男人的建筑作品在城市里四处可见。尤其他设计的圣家堂大教堂,造了快150年了还没完工,一直到今天我们的每张门票都是众筹,我们全世界的人都还在为完成高迪的圣家堂梦想添砖加瓦。

高迪的父亲是一名锅炉工,母亲操持家务,他们共有5个孩子,高迪最小。不过这最小的孩子不仅有风湿病,还不能去上学,加上他孤僻内向,所以他的整个童年都在和大自然做朋友!

后来高迪大学时读了建筑专业,也如愿成了一名设计师,他的建筑天赋被得到了很好的发挥,主要有古埃尔公园、米拉公寓、巴特罗公寓、圣家族大教堂等,其中有17项被西班牙列为国家级文物,7项被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

高迪把自己的一生都奉献给了建筑,他没有妻子甚至没谈过女朋友,他的生活除了工作就是祈祷。

高迪的所有作品,都是在向大自然致敬,他从年轻时就坚信:“只有疯子才会试图去描绘世界上不存在的东西!” 他的建筑不仅有他童年看到的花朵和昆虫,还有大海和海螺,他说大自然给了我们这么多无价的馈赠,我们只需向大自然学习就足足够了!

大家看巴塞罗那的米拉公寓,屋顶高低错落,墙面凹凸不平,到处可见蜿蜒起伏的曲线,整座大楼宛如波涛汹涌的海面,超有动感。房顶上的烟囱和通风管道,被处理成奇形怪状的突出物,有的像披上全副盔甲的军士,有的像神话中的怪兽,有的像教堂的大钟。米拉公寓与古埃尔公园和圣家族大教堂一样,也成了巴塞罗那的象征。

高迪的圣家堂绝对称得上是建筑奇迹,始建于1884年,保守估计竣工时间2050年,最乐观的估计也要在2026年才能看到成品。尽管是一座未完工的建筑物,但丝毫无损于它成为世界上最著名的景点之一。

教堂主体以哥特式风格为主,细长的线条是主要特色,圆顶和内部结构则显示出新哥特风格。这是高迪一生中最主要的作品、最伟大的建筑,也可以说是他心血的结晶,一直到他车祸去世,高迪数十年如一日的废寝忘食的为这座教堂工作着,他住在建筑工地,吃很简单,还经常会忘记吃饭,他衣衫褴褛,脑子里全部是教堂和各种古怪的想法,大家都觉得他是个疯子!

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油画肖像:牛顿

三,牛顿:英国物理学家,数学家,力学家  

无独有偶,另一位物理界的大神牛顿小时候,是个早产儿,加上爸爸去世,妈妈改嫁,他大多时间和老人呆在乡下的农庄里,他和达芬奇一样,也是很具备动手能力,他喜欢阅读机械模型的书。牛顿的妈妈想让儿子当个农民,但是牛顿从中学时就表现出对物理,化学,数学等的超级兴趣,后来舅舅帮他继续完成学业。

牛顿也是终生未娶,和高迪一样,也是性格孤僻,脾气暴躁倔强,他和爱因斯坦一样,从中学大学就表现出很多科学异禀,后来荣膺英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士,他在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持,并推动了科学革命。

在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律 。在光学上,他发明了反射望远镜,并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律,并研究了音速。

在数学上,牛顿发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。

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永远保持好奇的爱因斯坦

 

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永远保持思考和工作的爱因斯坦

四,爱因斯坦:德国物理学家  

爱因斯坦是个物理学家(Albert Einstein,1879-3-14—1955-4-18)父母都是犹太人,他9岁就进入中学接受宗教教育,接受受戒仪式,10岁开始读哲学著作,12岁开始学习几何和自学高等数学。作为一个数学天才,他从小就不善言谈,但对大自然和宇宙充满了兴趣。等他24岁和同班同学女科学家米列娃结婚时,两个人尽管一起生了三个孩子,后来米列娃对爱因斯坦最大的指控就是爱因斯坦不爱和她说话!

爱因斯坦常对人说:学习时间是个常数,它的效率却是个变数。他认为必须通过文体活动,才能获得充沛的精力,保持清醒的头脑,爱因斯坦有一个成功公式被大家传颂:成功=正确方法+努力工作+少说废话。

爱因斯坦从小一直保持的另一个好习惯就是喜欢运动,并一生坚持不懈,直到老年还挣了雅号叫“老年运动家”。他在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种文体活动,尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等活动!他有一次和居里夫人及两个女儿一起攀登瑞士的安加丁冰川,爱因斯坦谈笑风生,和年轻人一样!大家形容他永远精力充沛,似乎永远用不完的劲!

原来很多人都觉得是德国自然教育做得好,所以爱因斯坦才那么有好奇心才那么热爱大自然,或者古代没有手机,所以他们有时间爱上大自然,但是上面这几位前辈用丰功伟绩再次清楚的告诉大家:不管是欧洲还是亚洲,你生活在哪里并不重要,重要的是孩子能有爱上大自然的习惯,那么哪怕是大都市北上广,孩子一样有机会接触大自然,保持好奇心!

包括这次疫情也是,对父母对孩子都是多么好的一次关爱生命关爱健康的教育课!每个人都意识到身体强壮,保持乐观心态,科学锻炼身体,对周围充满关爱和好奇,才是真正的核心竞争力!

牛顿/爱因斯坦/达芬奇/高迪,4位大师的童年有一个共同的朋友!

德国幼儿园经常组织很多主题活动

 

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室内外都很鼓励孩子多运动多思考

 

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孩子们还会做很多手工。

题后小记:

让孩子保持好奇心,尤其热爱大自然,这里分享一下德国情况:

在德国生活十几年,养大了两个孩子,摸爬滚打之际,感觉在德国的孩子,除了有很好的家庭教育,学校教育,还有一项很重要的内容就是自然教育!而德国的自然教育,是家庭,学校,包括社会一起完成的!

01,例如一个孩子,从几个月会爬了就开始从家里的花园,家门口的社区,社区里的游乐场,开始了全方位的接受自然教育。。。

02,等上了幼儿园小学后,学校里也会安排大量的自然教育内容。

03,补充家庭和学校的教育工作的,还有社区,例如各个传统节日,各种社区集体活动,例如夏至节,啤酒节,复活节,圣马丁节,圣诞节等,不仅是孩子得到很多教育滋养,包括父母成人,也同样得到生命的持续赋能。

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