最近很火的育儿师节目中，有这样一个家庭求助育儿师，原来这个家庭有一个患有自闭症的孩子，他们希望给孩子更好的教育方法。可是育儿师到了这个家之后，却发现需要帮助的不是那个患有自闭症的孩子，反而是那个正常的孩子需要帮助，这是怎么回事呢?

在这个家庭中，妈妈给家里布置了很多色彩，目的是让患有自闭症的小蓝能够早日恢复健康，各种各样的协助恢复器械，看得出妈妈非常用心。

还给孩子准备了羽毛球，每当小蓝需要做运动恢复的时候，妈妈就会让另一个孩子小橙去陪着小蓝练习。

出门买菜的时候，妈妈带着两个孩子出门，这时候小蓝突然病症发作，乱跑跑远了，为了削蓝的安全，妈妈赶紧去追，留下孤独的小橙。

小橙也想追上妈妈，可是刚刚下过雨，面前有一大滩水渍，小橙跨不过去。他焦虑地看着妈妈远处的背影，又小心翼翼想迈又迈不过去的样子，不会所措。

一旁的育儿师看到了，问他：“你想去追妈妈?”

小橙点点头。

育儿师又问：“你迈得过去吗?”

小橙摇摇头。

育儿师继续问：“那你怎么不喊妈妈抱你呢?”

小橙说：“妈妈要抱小蓝。”

看到这么懂事的小橙，育儿师都于心不忍，抱起小橙跨过了这滩水渍。

育儿师说：“这个家里，妈妈对小蓝非常用心，非常好!需要帮助的是小橙，小橙做的任何游戏，都是为了陪伴小蓝，但是，小橙是个健康的孩子，他需要这样的活动吗?他也应当有适合自己的游戏。”

妈妈的拥抱都给了小蓝，就因为小蓝是个生病的孩子。

但是小橙也是个普通的孩子，也需要妈妈的拥抱啊。

都说幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

无论是病痛还是健康，无论富有还是贫穷，父母都不应该剥夺每个孩子被爱的权利。

让孩子感受到来自父母的爱，父母平时要多拥抱孩子，还可以玩这几个亲子游戏。 第一， 陪孩子玩搭积木游戏。

几乎每个孩子都有积木，父母可以教孩子搭积木，或者当孩子的小助手。重要的是，陪伴在孩子身边，并猜测孩子正在搭的是什么。

这样做，还是会感受到，父母是正在把所有时间都关注在他身上，孩子会在这个过程中得到更多的自信。 第二， 和孩子一起玩扮演游戏。

孩子可以通过幻想来玩扮演游戏，这几乎是属于孩子的天生能力。比如我们正在踏着彩虹桥回家，而这座桥是用糖果做成的，这时候突然出现了怪兽，孩子们赶紧跑起来，发现了一个洞可以躲避危险。

借着家里的家具，就可以和孩子来一场幻想游戏，还可以拿出家里的玩具，安排一场另类的旅行。 第三， 和孩子一起玩收集游戏。

几乎每个孩子的童年，都收集过一些奇奇怪怪的东西，比如有人收集啤酒瓶盖，有人收集衣服的商标，这些都会在孩子们的游戏中扮演货币或者道具的角色。

父母可以和孩子来一场收集游戏，比如户外收集奇形怪状的叶子，夹在书本中做成书签，是非常有纪念感的活动。 最后，和孩子一起绘画，也是一种不错的选择。

很多父母觉得自己没有绘画天赋，在绘画上没有办法帮助孩子。其实方法很多。

比如把颜料准备好，准备一张大纸，和孩子一起玩手指画、脚印画，都是非常有意思的体验。

还可以选择用棍子作画。

有这样一种纸，看起来是黑色的，但只要孩子拿起棍子，画出笔触，就能得到神奇的颜色。

无论有没有绘画基础，孩子都能通过这张纸“变”出一副精彩夺目的画作。

父母可以陪着孩子一起画，没有绘画基础的孩子，也能在这个过程中感受到成功感。