活动目标
1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。
2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。
3、体验排序活动的乐趣。
活动准备
1...
教学目标
1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。
2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。
教学准备
1、小熊图片一个，各类袜子若干双；
2、小题...
活动目标
1.让幼儿感知4的形成。
2.让幼儿在感知4的形成的基础上，能用语言表述3添上1是4，，4去掉1是3。
3.感受招待客人的快乐。
活动准备
1．课件小猴作客。
2．果盘人手...
活动目标
1、尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少。
2、体验帮小鸡捉虫的快乐。
活动准备PPT课件、花园背景操作板2块、数量不同的虫子若干盘活动过程
一、找找母鸡妈...
活动目标
1．感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。
2．体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。
活动准备
...
活动目标
1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。
2、学习用大和小说一句话。
3、体验给猫喂鱼的乐趣。
活动准备
1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。
...
活动目标
⒈让幼儿感知“1”和“许多”，能用短句表达“1个XX”、“许多个XX”。
⒉通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知“1”和&ld...
活动目标
1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。
2、培养幼儿初步的思维推理能力。
3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多１少１的关系，知道4的相邻数是3和5。
...
活动准备魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在“图形妈妈”身上），三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场&...
意图现在是第二学期，幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力，我了本次活动《图形门牌号》。在本次活动中，我就让幼儿在角色游戏中通过自...
活动目标
1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。
2、能从生活和游戏中感受的重要和有趣，学习用简单的方法解决问题。
3、体验帮助别人并获得成功的快乐。
活动准...
活动目标
1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。
2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。
活动重点
知道饼干的种类，...
活动目标
1.能区分方形和长方形，感知它们的特征。
2.联系方形、长方形的物品。
活动准备摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料《》第16--19页。
活动过程
一、给图形描边。...
活动目标
1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。
活动准备
1、课件-乐趣练习在图画里找数字
2、课件-乐趣练习找数字
...
意图
托班宝宝年龄小，易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣，平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班宝宝的年龄特点，我这个活动，让宝宝在《司机宝宝》的游戏中探索对...
一、活动目标
1、能按颜色标记帮花朵分类。
2、学习根据点数和花朵匹配。
3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。
二、活动准备
1、花园场景，并贴上颜色标记以及画...
活动目的能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
活动材料自制三棵树，树干贴有1-3某个数字或圆点卡片、实物、圆点和数字卡片（数量为1---3）若干。
活动玩法
1、谈话引题。...
活动目标
1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。
2、懂得要从小红旗后面开始排队。
3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。
活动准备
1、经验准备幼儿...
活动目标
1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2．通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3．体验师生共同...
活动目标
1.学习手口一致的点数4以内物品数量
2.比较两组物体的多与少
3.感知“多”、“少”和“一样多”
活动准备
1.毛绒玩具4个（可请幼...