近日，关于左右脑年龄测试结果的图在朋友圈引发热传。测试中，只要通过扫描测试结果图中的二维码并回答几个设定的问题后，便会生成一张显示有左右脑两个年龄测试结果的图片，图片的下方还配有相关的文字解释。有程序员表示，研究测试代码发现，测出来的年龄其实只是随机数。相关专家认为，有关左右脑年龄的测试没有科学依据，左右脑没有分工，从事复杂活动时实为左右脑协同操作。

面对这些逗人一笑的小把戏，很多人对测试结果也是一笑而过，有时成为茶余饭后的笑料和谈资，但是对大脑的开发，特别是对孩子大脑的智力开发可马虎不得，不少家长也早早把孩子送到早教中心，其实在日常生活中也有很多细节有助于开发孩子大脑。

南方医科大学珠江医院儿科中心陈慧副主任医师曾在家庭医生在线问答平台告诉广大网友，玩具也可以开发孩子大脑，并为家长支招如何为孩子挑选玩具。

近年来，随着神经心理学等学科的兴起，无论学术界还是家长，都开始重视对孩子大脑潜能的开发。玩具确实是一种很好的开发大脑的工具，但不是每件玩具都有这种功能，这就牵涉到玩具的选择，这点也是父母关注的焦点。

玩具是指供儿童玩乐的东西，应具有娱乐、教育功能，同时兼有安全性。现实生活中，许多家长存在一个很大的误区，认为价格越贵，玩具越好，但在孩子眼中，玩具价值并不在于价格的高低。因此，父母在为孩子选择玩具的时候，应注意以下几点：

与孩子的年龄相适应。由于不同年龄阶段的孩子有不同的兴趣和爱好，对玩具的需求也是不同的，故家长在购买玩具时，要考虑到孩子的年龄特点和心理需求，如购买许多不适合孩子年龄特点的玩具，孩子就不能玩、不会玩或不想玩，有时甚至会把玩具弄坏。

从脑科学的角度来看，开发大脑功能的理想玩具，原则上应具有玩法多、用途广、操作性强的特点。变化越多，用途越广，可操作性越强，越能激发孩子的观察力、想象力和创造性，对孩子大脑功能的开发效力越大。这样的玩具也容易吸引孩子，引起他们玩的欲望，而且使其兴趣保持得更久。

比如积木类玩具，由于积木可以有各种不同的搭法，有多种用途，能让孩子凭想象创造出很多东西来，所以，孩子们都喜欢玩，它开发大脑的效果也很好。做过父母的人都有一种体会，没有几个孩子不喜欢玩沙子，成年人往往想不通，但道理其实就在这里。另外，拼图、插件等类别的玩具也有这种功能。给孩子选择这类玩具，可以有效地促进儿童视觉空间功能的发展。

玩具除能开发孩子的大脑之外，还可以对孩子的个性产生积极影响。通过玩玩具，可以培养孩子合作、独立的个性，培养孩子的团队精神以及不怕挫折等品质。

在这里要强调，目前玩具市场上有很多造型怪异、面目狰狞的玩具，只能被孩子们用来搞恶作剧，并无任何价值可言。当然，父母在选择玩具的时候还要考虑孩子的性别因素以及玩具的铅含量是否超标等。