家长都希望自己的孩子能够聪慧一些，虽然有不少的家长对孩子进行了早期教育，但收效甚微。究其原因，最重要的一点就是没有抓住孩子智力开发的关键期。那么，哪些阶段是开发孩子各种智能的关键期呢？

0~1岁，声音辨别关键期

一般来说，宝宝在出生1周以后，就能辨别出妈妈的声音了，4周的时候就具有了对不同声音的辨别力。

在这个时期，妈妈们可以带着孩子多与周围的人接触，让他感受一下不同类型的声音。还可以和孩子做一些有关声音的游戏，比如模仿各种动物的叫声，也可以在不同的地方呼唤孩子，让他能够识别出声源在哪里。

0~2岁，动作发展关键期

在2岁以前，只要条件合适、外界刺激合理，孩子的动作就能得到顺利的发展。妈妈可以与孩子做一些相关游戏：在婴儿床头挂一些小球，使他的双手能够抓到，锻炼孩子的手眼协调能力；在孩子六七个月时给他创造爬的机会；等孩子再大一些，可以训练孩子识别自己身体的一些部位，可以握住孩子的手，一边比划一边念。

2~3岁，口语发展关键期

在正常的语言环境下，这个阶段的孩子学习口语是最快、最巩固的，容易获得口语的能力。妈妈们在这一时期一定要为孩子创造良好的语言环境，多给孩子言语交际的机会，例如让孩子给妈妈讲故事；在和孩子说话的时候要做到吐字清晰，让孩子接触正确的语言；帮助孩子掌握新的词汇，在日常生活中和孩子一起谈论所看、所听以及所做的事物；纠正孩子言语中的错误和缺点，但对于口吃现象不要加以讥笑。

2~4岁，计数能力发展的关键期

很多家长都没有注意到这一时期，认为孩子的计数能力是在上学以后才有的，其实，很多有天赋的孩子在这个阶段就已经能够流利地数数了。

妈妈们可以利用日常生活中的各种机会，经常数数给孩子听，培养孩子对数量的理解能力。比如，一家人坐在一起的时候，可以让孩子试着数一数有几个人。同时，还要注意培养孩子的逻辑能力，让孩子能够分辨物品的大小、高矮等。

3~5岁，音乐能力发展的关键期

这一时期，孩子对于音乐的感受能力和表达能力都明显有所提高，妈妈们可以教孩子唱儿歌，也可以选择适合孩子的歌曲、有声故事书等，与孩子一起欣赏，有的孩子还会跟着不同的乐曲有不同的表现，能够使用一些简单的词汇描绘感受到的乐曲。

除了要抓住这几个关键期，还应该注意把握循序渐进的原则，应该遵循孩子智力发育的规律和姿势本身的顺序性，切不可操之过急，教孩子一些超过其实际水平和能力的东西，反而会得不偿失。