编者按：距离今年中考不到3个月了，目前，我市各中学初三课程已全部结束，中考考生进入了总复习阶段。近年来中考试题发展趋势如何？考生应如何有针对性的进行复习？近日，记者采访了市区部分中学经验丰富的初三教师，请他们为中考考生的复习提供科学的指导。
语文：夯实基础 注重写作
名师小档案：梁君，女，牡市第四中学语文教师，从教12年。初三语文备课组组长，高级教师，省级教学能手。
时下，初三的学生们就要冲刺中考了。对于总复习阶段的学习，梁君老师认为，因为语文学科广博而庞杂，学生在总复习时应做好全方位准备，有条理、有层次、有针对性的复习十分关键。她建议学生要依托教材，注重阅读，提高写作。
一、夯实基础，厚积薄发。
梁老师说，汉语拼音、词语运用、句子修辞、古诗词积累、名著阅读等这些都是基础的题型，要学会归类整理，适当地集中复习。虽说功夫在平时，但此时的巩固提高也是必要的。要在弄清规律和技巧的基础上，有针对性地做练习。需要记住的内容，比如古诗词、文言文，要准确而扎实地背诵，切记不要出现错别字。
二、注重感悟，提升能力。
在每年的中考试题中，各种类型的文体阅读所占比例较大，应是学生们复习的重点。因为基本的阅读技巧、阅读方法、阅读角度都来源于教材，所以梁老师建议同学们在复习时，一定要利用教材举一反三，要“理论”与“实践”同步，在掌握基本技能的前提下，再做有代表性的习题。做题后，要分析正确答案与自己答案之间的差异，并且从答案中寻找规律性。要全面增强自己的语感，提高自己的理解力。每做一篇习题都联系一下自己的阅读积累和生活积累，力求与作者达到共鸣，这样才能真正理解文章的内涵。
三、拓展视野，训练写作。
作文在整个试卷中占60分，但在复习中是最难短期见效果的。针对中考的作文训练，梁老师认为，要关注生活，联系热点，让自己的作文保持鲜活，要抒发自己独到的认识和真实的感受。写作文时一定要注意：扣紧题、立好意、分清层、语言美。 梁老师建议学生在练习写作时，要勤读、要勤写，考前多准备一些写作素材。
那么如何让复习取得更好的效果呢？一是积累内容分散进行。字词、诗词、文言的背诵，需要统筹安排，形式多样。每天背一点，定期反复，背诵与默写穿插进行。二是思考练习齐头并进。在复习过程中，特别是阅读和写作的复习中，阅读能力的形成，一定要在老师的指导下提高。要养成在练习中思考，答卷完毕后反思的好习惯。三是材料精选，以一当十。梁老师提倡充分利用好每一个训练材料。她说，一个阅读训练中，可以有词语的积累、句子的分析、语言的赏析、内容的理解等方面的训练。同时，阅读的材料还可以做为写作的素材积累。
数学：摸清知识脉络 三轮系统复习
名师小档案：武文成：男，市第十六中学数学教师，中学高级教师。省、市教学能手。
对于如何备战中考数学，武文成老师认为：
第一，考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习时走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究评分标准，牢记给分要点，写清、写全过程。
第二，认识自我，建立自信。纵观近年中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1和5：4：1（容易题：中等题：难题）之间。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，武老师说，只要学生在复习阶段掌握方法，刻苦勤奋，不因几次考试的得失而或喜或悲，中考完全有可能超越自我，创造奇迹。
第三，制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考前的复习可安排三轮：
第一轮摸清初中数学内容的知识脉络，开展基础知识系统复习。按初中数学的知识体系，可以把它归纳成十个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，｝③函数｛一次函数，二次函数，反比例函数｝④三角形 ⑤四边形 ⑥相似形 ⑦解直角三角形 ⑧圆 ⑨图形与变换 ⑩统计与概率。
武老师说，近几年中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％以上，考生要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。他建议学生在复习时一定要配合老师，切忌走马观花，好高骛远；应配备适量的练习，习题的难易度应以中、低为主。另外，对于考生认为较难的习题，或者易错的习题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。
第二轮针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。武老师说，近年来各地中考涌现出了大量形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，学生们应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破，结合自己实际情形反复训练，强化理解。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：学生应该有一本各省市中考试题汇编资料，因为外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。
第三轮锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，五月中下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，以最佳状态进入考场。注意：不要被模拟考试的分数左右，做错的正是你要弥补的，平时多一次发现，中考就少一分损失，相信自己。
英语：循序渐进 精选精练
名师小档案：梁丽，牡市第四中学高级教师。市级骨干教师，市级优秀教师。
“纵观近年英语中考试题，题型基本没有变化，仍然是以考查学生语言综合运用能力为主。试卷共有四部分，六道大题：听力、单项选择、完形填空、情景交际、阅读理解和书面表达。”梁老师说，从去年开始，中考试题是由省市联合命题，英语试题更趋灵活新颖。
考生如何进行总复习，梁老师提出如下建议：
一、夯实基础，熟读教材。考试题型万变不离其宗，如果学生对词汇，短语，句型日常交际内容能够全部消化吸收，不论什么题型，尽在掌握之中。因此，复习的前一段应把重点放在教材上，反复诵读，形成语感。另外，主观试题所占比重较大，复习时要养成动笔书写的好习惯。另外，规范化书写也是每个主观试题的基本要求。
二、精做习题，举一反三。复习过程中不能泛泛做题，精选两、三本编写系统的练习册，遇到问题刨根问底，学会举一反三。另外，要把平时做过的错题写在专用本上，特别是选择题，要注明出错的原因，时常翻看，反复研读。
三、不同题型，技巧各异。听力部分：练习及考试要注意以下步骤：听前审题，捕捉信息，预测内容；听时要记录关键词语，听看结合，不被生词困扰，注意开篇及尾句；运用已有信息合理分析，不能直接找到答案的题切勿乱猜；每天听力练习15分钟左右，不能离录音机太近，更不能用耳塞，否则进考场后会不适应。
选择填空与完形填空：此题意在实际语境中考查语法及语言知识的运用。可采用暗示法、排除法、分析比较法、前后照应法来提高准确程度。答题时，切记将所给选项逐一看清。
阅读理解：阅读题富有时代感，实用性强。要求考生能根据上下判断生词含义。并能回答有关问题，着重考查学生理解能力及获取信息能力。做阅读至少要进行“三读”－－先把短文后的试题浏览一遍，再进行扫读，善于找出主题句（主题句常出现在首句或尾句），要对文章有整体的把握；再读时迅速找到所需要信息如遇问题细读有关段落，纵观全文，前后照应；再次查读，将答案与原文对照，检验是否符合原文有据可依，要确保无语法语义错误。
书面表达：写作是一个渐进的过程，练习写作要注意平时多背诵不同体裁的文章，熟记几十个含有常用句型习惯用语的句子，习惯用法是写出符合英语习惯语句的关键，是文章的闪光点；仔细审视所给信息，确定人称和时态，列出要点，不遗漏所给词汇；巧用过渡句或连词，使行文连贯；书写规范，格式正确，条理清晰，卷面整洁。
梁老师说，中考复习要遵循“循序渐进，阶段侧重，精选精练，五会并举”的原则，如果考生能够有一个良好的心态，科学的方法，扎实的学习基础，那么，在考试中取得理想成绩的几率就会提高。
物理：注重实验能力 切忌盲目做题
名师小档案：丁兆勇，男，牡市第十一中学物理教师，国家级初中物理竞赛优秀指导教师。市骨干教师、市教学新秀。参与编写2007年《物理中考专题》、《中考备考全攻略》、《突破中考－－新中考完全解读》等多本练习册。
临近中考，如何利用最后这几个月的时间对初中物理进行全面的、有针对性的和有效的复习，以求达到事半功倍的效果？面对这一问题，丁老师提出了自己的观点。
丁老师说，近两年，中考命题的特点是：注重基本知识和基本技能，注重联系学生的生活和社会实际，考查学生应用所学知识去分析解决实际问题的能力。加强了与实验有关内容的考查，加大对学生的实验能力的考查力度 。在考查学生的基本知识和技能的同时，注意体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神。适当地设置开放性试题、综合性试题、课外材料题，切实体现创新意识、时代性及适当综合性。
根据中考命题的特点，丁老师建议学生可分以下三轮进行复习：
第一轮：夯实基础。基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，学生在具体事实中，要辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。学生一定要仔细阅读教材，并注意四点： （1）对基本物理概念、物理规律的理解，特别是一些关键词语的意义。（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。但近几年的中考物理试题中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光线表示光的传播方向，利用磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮：专题为主。此时，要在普遍复习的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
第三轮：综合模拟。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练，要给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
政治：走出四个误区 掌握答题技巧
名师小档案：杨秀英 ，女，牡市第十一中学政史地教研组组长，中学高级教师，国家级课改优秀实验教师，市骨干教师,省、市教学能手。
杨老师认为，政治是不少中考学生的薄弱学科，许多学生因政治成绩不理想在考试中败下阵来，由此，许多学生很困惑：自己什么都会背却为什么还得不了高分呢？她认为，这主要是学生在复习过程中走入误区造成的。
误区一：大多数学生都把一些知识点整理到笔记本上或打印出来。杨老师认为，书本上都有的知识点再写到笔记本上浪费时间，而且把知识点单独拿出来失去了与前课或后课的联系。
误区二：盲目的购买或大量做练习册,以做代复习，浪费了时间和金钱，效果不佳。杨老师认为，基础没打好就想跑肯定跑不快，以做代复习不可取。
误区三：每周不能抽出一些时间把所学知识巩固和温习，等到考试前两到三天才突击，甚至有的同学寄希望于临场发挥。杨老师认为，囫囵吞枣，半生不熟，很难有好的效果。
误区四：死记硬背，不能灵活应用。
杨老师说，走出复习的误区，掌握正确的方法，是取得好成绩的关键。
一、复习知识点做到：看―想―用，即点一线一面的结合。看，就是把知识点看一遍，再想一想如何把这些知识点归纳在一起形成一个知识体系，即线的知识掌握。比如用数字方法归纳，即一个中心、两个基本点、三大国情、四大国策、五种精神、六大战略。想起一点，记起一串。用，就是用这些知识解决时政热点问题，这样才能做到理论联系实际。
二、勤看、勤听、勤问。勤看：就是把重要的知识点多看几遍，特别是一些较理性的知识应该反复看，这样才能记得准、记得牢。勤听：对于国家大事时政热点，国际新闻多听，免得到时堆在一起记不住。勤问：就是有不懂不会的要多问。与老师进行沟通，这是获得相关知识的最快捷、最有效的方法。
三、复习做到四个结合。1、结合知识点。政治答题忌白话，要用政治语言，所谓政治语言就是结合知识点的语言，不能信口开河。2、结合国情、国策、战略。学生在复习的时候把三个国情、四大国策、六大战略记清，每一年中考都会出这部分的题。3、结合时政热点。近一年国家发生的大事都是结合知识点出题的依托，知道哪一部分知识能解决这些时政热点是非常重要的。4、结合青少年自身特点。相关青少年健康成长、自我保护和解决生活中遇到的问题，也是中考试题重点。
四、重点突破薄弱环节，掌握答题方法与技巧。
杨老师说，中考试题有六种题型，学生可通过平时练习与考试找出自己较弱的部分重点解决。
1、单选、多选用排它法，即ABCD四选项排除错误。排除方法：看每一选项是否本身说的就不对，先把错误的排除，然后看一看剩余的选项所答内容与题本身的意思是否吻合，不吻合排除，剩余的就是正确选项。
2、简答题与材料分析题答题分三步：一审题，弄明白这些材料反映的问题；二是筛选书上哪些知识点解决这些问题；三是围绕问题分配知识点。
3、小论文分值所占比例多，掌握写作步骤就会水到渠成：引论、理论论证（用书上知识点论证）、实践论证（结合所给材料论证）、如何做（结合青少年自身或国家谈）。
化学：突出主干知识 重视生活经验
名师小档案：谢红梅，女，牡市第十六中学化学教师，中学高级教师，省级教学能手，市级骨干教师，曾参加2004年黑龙江省中考命题工作。
“纵观我省中考试题特点和命题趋势，今年中考试题仍将会以基础知识、基本技能为载体，注重生活性、社会性、探究性、开放性、应用性等能力的考查，仍会关注应用双基对实际问题的分析、解释和解决。”谢老师说，具体可概括以下几点：1、突出学科主干知识，考查基本技能。2、关注社会热点、重视生活经验。3、突出实验创新，重视过程与方法。4、注重逻辑推理，考查分析问题能力。
如何从宏观、微观及心理等方面进行调整和调控，以提高学生复习效率呢？谢老师对此提出几点建议：
一、讲究策略，读透教材。
第一轮的复习，可按教材的单元进行，复习内容要做到细致全面，复习时应用整理、分类、比较、类比、分析、综合、归纳等各种方法把表面杂乱无章的知识按一定的规律连成线，织成网，形成有序的知识系统。将前后内容注意融会贯通，注意问题的迁移和重组，注意知识与生活的紧密联系。例如：环保问题每年必考，读书时应注意有关空气、水、土壤等内容的复习，抓住污染途径，防治措施等考点，切实做好查漏补缺，以不变应万变。
二、有的放矢，稳扎稳打。
第二轮复习，可按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习，也可按近几年中考中的热点、重点问题进行复习。复习时可把同类型的题目放在一起反复练习，通过观察、比较、分析掌握题型。例如：数据分析型计算题在近几年的化学考试中出现频率较高，可对这类计算题集中加强练习，直到完全掌握解题方法和技巧。
三、摸拟训练，成竹在胸。
在复习中，很多同学因盲目选择资料而陷入题海之中，对此谢老师建议学生前期复习时应研究中考试题，再有针对性地进行练习。后期专项题型练习和模拟训练相结合，在熟悉题型、题量、做题速度等方面作好适应性准备。专项练习要注重提高速度和准确率，模拟训练要选择我省中考摸拟试题，并在审题、规范答题、自我检查到时间分配上进行自我调控和调节的训练。
