时光荏苒，离中考只有近3个月的时间了。依据新课改背景下的命题特点，中考复习阶段，笔者给九年级学生以下几点建议：

　　一.紧扣考纲，以本为本

　　1．像老鼠爱大米一样的爱课本

　　眼下各科都在紧张有序地进行第一轮复习?据笔者了解?我们的不少学生，甚至有的教师往往把课本束之高阁?．我们要知道?课本是复习的依据?是命题的依据。《思想品德》《历史》开卷?课本的重要性自不必说；语文的古诗文占25 分?大体就在50篇里?必须了然；英语的单词、句型也在课本中；就是数理化?其中的概念?定理?公式等要吃透，要真正理解。因此，要像老鼠爱大米一样的爱课本。

　　2．多思考，重思维提升

　　除了爱课本，复习书上的典型例题分析，是解题的范例，我们复习时要格外关注，如果我们只注重一味的做题，而忽略了分析、归纳，面对新课改背景下的考试，我想，恐怕是事倍功半的。我们都知道“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现。在复习时，不要轻易放过任何问题，有了问题应回归课本，要独立思考，这样才有利于能力的提高、思维的提升。

　　3．抓住能够抓住的

　　由于两考合一，我个人之见，命题走势以及试题的难易程度应与05、06年相当，因此，我们必须重视基础，对于基础性知识，如古诗文，如数学的解方程，计算等，力争要做到不丢分。

　　二、立足课堂，打好“主战场”

　　现在是第一轮复习，我们的不少同学总有这样一种心理：反正是以前上过的，听不听无所谓。实际上这是态度或心态问题，因此，我认为：

　　1．必须端正心态。无数实践无可辩驳地表明，心态改变，态度跟着改变，态度改变，习惯跟着改变，习惯改变，性格跟着改变，性格改变，人生跟着改变。

　　2．用心听好每节复习课。第一轮复习侧重基础，因此，对于基础薄弱的同学，是一次补缺补差的难得机会；对于基础较好的学生也是温故而知新。再说，复习期间的每一节课，可以说都是老师精心构思过的，同学们，要珍惜，切莫错过！

　　3．要善于听课。大凡学习成绩好的同学，都是会听课的。会听课，事半功倍；不会听课，事倍功半。听理科，要注意听解题思路，听解题方法；听政史课，要注意记笔记。听课时，不要成为被动接受知识的容器，而要主动积极地思考。

　　三、作业必须独立自主

　　1．作业是对所学知识的巩固、检测，做题时绝不能以应付的态度对待，必须独立自主，如遇到不会的题目，千万不要克隆答案，可看看课本上的相关知识点，可看看课堂笔记，真正不会，要做个标记，第二天可请教同学、老师，但课堂上仍然要注意听讲。课后自己要分析不会的原因。

　　2．作业务必要像对待考试一样，注意审题，学会分析，养成细心的习惯，做题力求准确，不该丢分绝不丢分。对待语文、英语的阅读等绝不能草率，读一遍就做题，要运用老师平时讲授的方法，只有如此，我们的做题能力才能提高。

　　3．对待选择题，不能只看正确答案，对错误的选项，也应做到知其所以然。老师上课讲解时，最好用红笔记，这样，就能做到举一反三。

　　4．不要巩固错误，精做，做精。我们有的学生总以为自己笨，其实，依我看，应是我们的灵敏度不够，是我们长期不培养我们的悟性造成的。比如古诗文默写，有的字一错再错，究其原因，是学生没有用心去理解那个字的意思，当我们不去用心领悟的时候，我们的思维势必就会定势。

　　四、总结反思提升

　　可能有一些同学认为，认真听课了，作业认真了，学习就画上了句号？其实，学习的流程中有一个十分重要的环节，即总结反思，因为我们听课、作业是感性的过程，而反思恰恰是提升思维能力不可或缺的一环。比如，对做错的典型题型或属于考试技能的，要汲取教训，防止下次重蹈覆辙。对复习期间的每一次考试，要像对待中考一样，考后在老师讲解分析之后，自己也要 “咀嚼”，如此，方能内化。