在眼下这个考试发榜季，中职学校一下子又成了人们议论的热门话题。进中职的前景，似乎越来越“热”：100个市重点专业集聚的应用型技术人才“宽出路”，极强的动手能力优势带来的高就业率，以及教育模式适时变化的办学“灵活度”……毫无疑问，目前上海中职教育的设施和水平，都日渐提高。

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　　采访中记者发现，尽管上海发展需要大量的高素质技能人才，尽管政府大力倡导发展职业教育，但是对不少家长和学生来说，填报中职学校还是考不上高中的“无奈之举”，一些学校更将进入职业学校的考生列入“另册”。

　　中职教育“一头热一头冷”的尴尬，是家长心头之痛，是城市持续发展之痛。

　　中职生就业没前途吗？

　　日前，一位姓张的家长到区中招办为孩子填写征求志愿时，面对名单上的一长溜中职校，他一脸忧虑：“大家都说上了中职等于一半进入‘盲区’，孩子将来哪有前途？”他的忧虑在家长中几乎是一种普遍现象。

　　在崇尚学历的社会风气之下，职校发展的热度，仍会遭遇家长的冷遇。实际上，本市包括南湖职校在内的不少中职学校，就业率都超过了96%，有些特别好的学校甚至每年都能达到100%。南湖职校校长张子厚说：“没有办法。不管我们做再多的解释、宣传，家长也不愿意送孩子读职校，因为‘万般皆下品，唯有读书高’嘛。”上海商校校长高国兴也称，每次招生时，招生老师都会遭遇家长的质疑，家长一味地认为上职校就是当工人，就是没出息，因为他们始终没兴趣了解上海中职教育的发展。

　　 电子工业学校毕业生姚莉，如今已经是一家证券公司的副总经理。她谈起自己的求职经历，感慨不已：“我毕业时在一家信息公司工作，虽然我只是中职毕业的，但是由于在学校时学习的知识都特别实用，所以很快就进入了工作状态。其实我想告诉学弟学妹们，根本不用担心自己的学历问题，也许你比那些大学本科生们少了一块‘敲门砖’，但是在工作中，竞争的机会是一样的。”

　　张子厚说，不论什么学历的学生，就业后都存在一个在工作中不断学习的过程，中职毕业的学生也许刚开始就业时收入会比本科毕业生稍少，但是在以后学习提升过程中，并不缺少提高自己的机会。

　　上中职不能深造吗？

　　在杨浦区招办填报志愿现场，一名考生的分数只能上一所技校，但是家长仍然在犹豫，是否让孩子再复读一年，到时候哪怕上一所不太好的高中都可以，因为“孩子没能考上高中，就意味着没有机会读大学了。”家长的想法也不无道理，尤其是中职的教学与高中并不完全一样，今后是否有深造的机会成为不少家长共同的担忧。

　　 据上海市教委有关负责人介绍，现在的中职教育与高等教育接轨的渠道很多，中职连高职，毕业时可报考对口的高职，“综合高中”更是直接可报考高校，还有许多网络、电大等不同就读方式的高校，应当说升学道路很宽广。有的职校还进行中外合作办学的尝试，如振华外经职校，依托外语教学优势，尤其注重引入国外优质教育资源。2005年始，学校与英国杉顿中学缔结为友好学校，还与英国、美国等多所境外教育机构和学校建立了长期合作交流关系，为学生的深造开辟路子。

　　上海市经济管理学校的毕业生周珏，2002年考入上海财经大学会计学院继续深造，后在渣打银行就业。她说：“母校给我打下的坚固理论知识基础，加上扎实的实际操作能力，使得我在财大读书的日子颇为轻松，连年取得校奖学金和国家奖学金。毕业后，又由于母校和财大都是在社会中享有盛名的学校，为我拓宽了求职的道路，在面试中更胜一筹。”

　　中职毕业待遇能提高吗？

　　“读了中职，一辈子只能当工人，拿着微薄的收入，让我们这些做父母的怎么能够放心”，这是在中职招生现场，一名家长对职校招生老师发出的感叹。虽然职校生有较高的就业率，学生毕业后“前程无忧”，但是用杨浦区教育局副局长干星龙的话来说：“如果中职毕业生所在岗位的工资和地位不能提高，哪有家长愿意把孩子送到中职学校？”

　　 不少教育界专家也称，现在大多数中职毕业生所找的工作，月薪都在千元上下，想讨价还价几乎是“天方夜谭”。一名已经找到工作岗位的中职男生说：“现在上海最低月工资已上升至每月960元，可对中职毕业生的最低工资却还没有标准。企业给我们发放多少工资，也没有法律约束。我们干的活不比别人少，但薪水就是上不去。”

　　由此看来，中职教育的发展“瓶颈”，有些还并不是中职学校自身能够解决的。中职的真正“回暖”、技术工作的真正“吃香”，有赖于国家分配收入等一系列政策的到位。具体说，就是既要加大投入，发展职业教育本身，也要做大蛋糕，增加中职生学成后的分配收入，使学生能静心学习技能，免除后顾之忧。

　　中职专业设置需审慎

　　从一所职业学校毕业的小钱，被某通信企业聘用担任电焊工，刚刚入职时，每月收入1800元，由于小钱进入公司后迅速地提升了自己的技术，在一年之内，他的工资连涨三次，从1800元涨到了3000元。而和小钱同一年进公司的同学，如今凭着自己的一技之长开了一家公司，专门为电子企业承接焊工的活，小公司开得有声有色。问题是，目前并非所有的职校毕业生都有这样的能力。

　　 据一名IT业的专家称，目前国内一些芯片即使设计出来也难以流片，这不是因为设计人员的设计本身有问题，而是牵涉到流水线上工人的技术能力。同样一款电子商务产品，在韩国能够生产出来，但是在国内，设计完后几经曲折仍然未能问世，因为国内生产厂家在流水线上几次尝试，都没能生产出质量合格的产品。

　　 不少专家提出，中职之所以遭到一些冷遇，一部分原因是社会对学历的盲目追捧，导致家长、企业对职业教育不认可。而另一个原因，则是中职教育本身发展不够全面，少数中职校“一窝蜂”地开设一些市场紧缺专业，结果在技术类人才的培养过程中，设备、师资、教学方案等都来不及跟上。甚至有的学校对于人才培养的类别都没有考虑清楚就开设专业，导致学生就业时难以找到满意的岗位，随之带来负面效应。