以前听到一种说法：老师的孩子比别的孩子成绩要好。我原本不服气这样的说法，后来发现还真的是这么回事。正常情况下，老师的孩子确实比普通人的孩子学习成绩更加优秀。想知道原因吗？我曾听一位老师分享她私藏的育儿方法，很受启发，原来教育孩子做到这几点，孩子的学习成绩和心理都更好。

在孩子小学阶段，培养他的学习习惯和方法

孩子在小学这个阶段，最重要的是教会他获取知识的方法、培养他的学习习惯。有家长纠结于上小学的孩子到底会背几百首唐诗，会写多少字，这种观念是错误的。家长如果坚持认为这样做没错，那结果只能是，孩子小学在父母的监督下学习成绩还不错，上初中学习成绩就掉队了。怎么培养孩子的学习习惯？家长要让他学会自我约束，比如该写作业的时候，绝不拖拉。至于如何让孩子有好的学习方法呢？就拿孩子小学学认字这个阶段，他遇到了不会读、不会写的字，你要教会他怎么借助字典等一些工具，去为自己解答疑惑。等到孩子上了初中，对待学习也会更主动，学习成绩才会好。

在小学阶段，训练孩子的阅读能力

家长自己可能会有这样的经历，在上初中的时候，凡是阅读能力好的同学，应对学习更轻松、写作业、考试也更容易。因为初中这个阶段，不管是看课本、完成作业还是考试，都需要先阅读一段文字。如果阅读能力不好，孩子学习的效率就会低下，自然而然变得讨厌学习。其实训练孩子的阅读能力非常简单，只要抓住孩子小学这个阶段就可以了。因为这个年龄段的孩子，喜欢阅读故事、对世界充满想象，一些图书也很容易吸引他们的注意力。家长可以先让孩子阅读童话书。等到孩子阅读能力变强，再过渡到有文学性的书籍。如果孩子小学的时候，阅读能力得到训练，初中更有可能逆袭，取得好成绩。

不要给孩子贴负能量的标签

家长在辅导孩子写作业的时候，可能会有这样的感受，明明你觉得很简单的题。但是，怎么给孩子讲他都不会。这时候家长可能会忍不住地对孩子说“你怎么这么笨”。家长要注意，不要给孩子贴负能量的标签，说他笨、没有记性等等。家长这样说不会让孩子变得更好，反而是在暗示他不行，会导致他的情绪变得消极、成绩也会变差。家长如果发现孩子有问题，就要默默地帮他改正，而不是消极地指责他，这样做会伤害他。