我认为主要有两个基本点：幼儿的身体保育和心理保育并重！

我们在日常的幼教工作上，常会有这样的现象。比如：年龄比较小的幼儿午睡时会尿裤子了，有的教师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了!”对于教师来说这句话也许出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。孩子会在心理上无形中埋下了自卑的种子，认为自己爱尿裤子和别的小朋友不一样，从而感到自卑。

再举个例子，幼儿区域活动游戏时，有的孩子淘气乱扔玩具，老师对其大声斥责，这种做法伤害了幼儿心理，反而让孩子更加淘气、任性，起的作用时相反的。

我们保育员除了要保证在园幼儿一日的吃、穿、睡，护理好幼儿的日常活动安全，做好带班老师的助手，特别需要非常好的心态和抗压能力。如果你对保育工作缺乏热情是不行的，既然选择了这个职业，就要全面了解孩子的心理特征、要懂孩子。从身心的各个方面去关心指导孩子，慢慢融入到孩子的世界。

你会逐渐发现，当你越来越专业，融入感增强后，就会非常热爱自己的本职，同时和老师的配合也会更加默契。这也许就是很多朋友说的——保中有教、教中有保吧。