一、   中小学日益严峻的火灾形势
 进入21世纪以来，国内外学校火灾频繁发生。据资料显示，2000-2004之间，仅国内学校(含幼儿园)发生火灾就多达3700余起，共造成44人死亡，79人受伤。2001年6月5日，江西广播电视艺术幼儿园发生火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生；2002年6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死；2003年11月24日凌晨在俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍火灾，我国留学生有7人罹难、6人失踪、43人受伤； 2008年11月14日，位于上海中山西路的上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡。
　　二、中小学校火灾的特点：
1、人员伤亡大。2、影响极大，后果严重。3、学生宿舍为火灾多发部位。4、特大火灾多发生在夜晚。
　　三、火灾形势日益严峻的原因
1、消防基础设施薄弱，且缺乏维护保养。相当一部分学校特别是农村中小学校消防水源奇缺，未设置室内消火栓系统或消防水池，宿舍楼只有一个楼梯；消防车道不畅，防火间距不足的问题普遍存在。同时，学校内仅有的灭火器存在选型错误、未进行年度检测等问题，消火栓大多因常年不用而锈蚀。
　　2、部分学校建筑耐火等级低，教学楼或宿舍为砖木结构，发生火灾后极易在短时间内坍塌。
　　3、违章改建宿舍楼，人为分隔疏散楼梯，安全出口上锁。为了基于防盗和杜绝学生夜晚上私自外出，很多学校在宿舍外窗安装影响疏散和灭火救援的防盗窗，在夜间将底层安全出口上锁；有的学校为了解决宿舍不足，防止男女学生混住，分设男生宿舍和女生宿舍，在每层走道内人为增设隔墙或在走道及楼梯上增设铁栅栏，导致可用疏散楼梯数目减少。
4、新建工程未经消防设计审核和峻工验收，擅自投入使用，存在先天隐患多。部分学校因扩招、教学楼、宿舍楼搬迁等，在未经消防部门设计审核和峻工验收下，擅自施工并投入使用，留下诸多隐患难以整改。与之相对的是消防设计审核和消防验收工作却未引起校方的足够重视，先天火灾隐患尤其是疏散楼梯和配套消防设施建设问题突出；
　5、致灾因素不断增加，住宿密度偏高 。随着办学规模逐步扩大，国家对教育经费的逐年增加，学校内的高层建筑、综合教学楼、电化教室、实验室等建筑大量涌现，使致灾因素不断增加。寄宿制学校和学校的寄宿制班级逐步增加，在校住宿的学生数量激增，而可供学生住宿的宿舍严重不足，导致住宿密度偏高。
6、消防知识教育缺位，学生自防自救能力较弱。学生相对自理能力较差，火灾防范意识薄弱，消防常识和逃生自救知识缺乏，容易引发较大人员伤亡和财产损失。虽然《消防法》第六条明确规定：教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容，但仍极少有学校开设有消防常识课。这就直接导致了学生的防火意识不强，逃生自救能力较弱。
四、学校常见火灾隐患
1 、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；
2 、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾；
3 、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；
4 、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；
5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；