总之，在给自闭症儿童组织学习时，一定要是有原则并且是愉快的进行的，因为好的心情是孤独症学习的必要条件，其次才是视觉、听觉支持手段和强化练习等。所以对待自闭症儿童在教学和生活上家长和老师更要保证学习的内容，方法，手段以及环境等各方面。