都说性格决定命运。李玫瑾教授曾经说过，“如果要想培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。”由此我们从中可以得出一个结论：性格培养要趁早！
但遗憾的是，我们有不少家长把主要精力放在孩子的学习成绩上，却忽视了孩子早期的性格培养，等到发现孩子在性格方面出现缺陷和问题时，家长往往不知从哪里下手。
但也有家长很早就意识到孩子性格培养的重要性，在平时比较注意对孩子进行这方面的教育和培养，促使孩子形成良好的性格。
从儿童心理学角度来说，0～6岁阶段是儿童心理敏感期集中的时期，这个时期是孩子一生发展中的最重要阶段，无疑对孩子的性格培养具有非常重要的作用。
一般来说，儿童在0～3岁会形成自己的性格。所以，家长对孩子早期性格培养采取何种教育方式起着决定性的作用。在0~3岁之前，家长如果能用科学的教育方法来对待孩子，那么他们的性格就能得到正常发展，孩子在3岁之前就能成为一个性格健全的人。反之，孩子的性格就将造成某种程度上的缺陷。
孩子如果存在性格缺陷，一方面将会对孩子的身心发展带来不利影响；另一方面将会给家长后期的教育带来很大的困扰。所以，我们如果错过孩子早期的性格培养，那么，就一定要想尽办法去扭转孩子的性格缺陷。
通常来说，性格缺陷的孩子分成以下四种类型，我们在教育引导上就要根据孩子的实际情况来量身定做，对不同类型性格缺陷的孩子，采取不同的教育引导方法，这样才能有效扭转孩子的性格缺陷。
01 针对好动型性格缺陷的孩子，父母要给予最大的教育耐心好动类型孩子往往会引发周围人的厌烦心理，即使是孩子父母，也常常会因为孩子无休止的“作”而失去耐心。这时候其实特别考验父母的教育耐心。
针对这种类型的孩子，父母要给予最大的教育耐心，培养孩子该动的时候就尽情地动，该静的时候就尽情地静，有明确的边界感。
比如，引导孩子参与亲子游戏就是一种很好的方式，亲子游戏要动静结合，游戏规则可以让孩子参与制定，在该动的时候却不动、在该静的时候却动了，都是违反游戏规则，孩子在游戏体验中就能很好地领悟到动和静之间的边界感，父母如果发现孩子能遵守游戏规则，就要及时给予鼓励。
当然，如果孩子不能遵守游戏规则，父母应当保持足够的耐心，不呵斥孩子，但要让孩子按照自己制定的规则做出相应的惩罚，比如暂停游戏几分钟时间等等。
当好动型孩子反复经过这样的训练，将有助于帮助他们形成边界感，尤其是在该安静的时候能够做到安静，不会再像以前那样容易兴奋激动。
02 针对被动型性格缺陷的孩子，父母要肯定他的积极表现被动型孩子的性格一般表现为孤僻、怕生、沉默、寡言等等，很容易因为小事情而过于紧张。
针对这种类型的孩子，父母要从肯定他的积极表现入手，尤其是不要轻易对他们使用惩罚手段，要满足孩子一定的安全感需求。
如果孩子有积极主动的表现，父母可以给予孩子一定的肯定，经常引发孩子学会主动思考问题，经常进行这方面的习得，有助于帮助孩子扭转被动的性格。
03 针对张扬型性格缺陷的孩子，父母要适时进行冷处理
性格过于张扬的孩子，喜欢在他人面前过度表现自己，容易我行我素，以自我为中心。
针对这种类型的孩子，父母要适时进行冷处理，使其学会收敛，不过于张扬。
04 针对虚伪型性格缺陷的孩子，父母要把激励和表扬相结合虚伪型孩子从表面上来看，因为他们总想着讨好大人，所以从表面上来看似乎很听话，但实际上这类型孩子真正的想法不轻易外露，习惯于顾左右而言他，比较在乎他人的想法，不愿意独立思考问题，使得我们父母无从知道孩子的真实想法。
针对这种类型的孩子，我们父母要把激励和表扬相结合，比如激励孩子学会主动思考问题，激发他们的主观能动性，勇于表达自己的真实想法。
同时，当孩子有做得比较好的地方时，父母要适时给予表扬，重塑孩子的自信心。
结语教育实践证明，孩子性格培养要趁早。但如果我们已经错过了孩子的最佳性格培养期，在面对孩子性格缺陷的既成事实，我们在教育和引导上就要具体情况具体分析，做到有的放矢，这样才能收到事半功倍的效果！
