小雨点

　　一、目标

　　1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。

　　2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。

　　二、准备

　　1、课件，电脑，电视机。

　　2、三幅场景图（花园中花儿开放了；池塘里鱼儿在摇尾巴；树林中树枝长出了嫩芽）。

　　三、过程

　　1、感知小雨点。

　　师“小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音？（雨声）

　　师“小雨点从天上落下来会发出什么声音呢？（哗啦啦、滴答滴答）

　　师“小雨点从天上落下来时特别高兴，边落边唱‘沙啦啦，沙啦啦’”。

　　2、通过师生活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。

　　（1）播放视频，回忆已有感知诗歌内容。

　　（2）帮助幼儿初步掌握诗歌内容，体验春天给事物带来的快乐情感。

　　师“小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落在什么地方？（出示场景图）

　　①小雨点落在花园里。

　　师“小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎样了？”“花儿会说些什么呢？”

　　师“花儿喝到了雨水，一朵一朵都开了，好像张开了嘴巴在说话。

　　②小雨点落在池塘里。

　　师“小雨点，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么？他们在干什么？（小鱼游来游去，很开心）

　　师“你们从哪里看出小鱼很开心？”（尾巴在摇来摇去）

　　（师小结，朗诵小雨点，沙啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴）

　　③小雨点落在树林里。

　　师“小雨点，沙啦啦，落在树林里，树林里发生了什么变化？”

　　师“小树的叶子慢慢变绿了，变大了。（引导幼儿边做树发芽，边学短句树枝长出新嫩芽）

　　（师小结，朗读小雨点，沙啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽）

　　3、学习诗歌。

　　师“小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫《小雨点》。

　　（1）幼儿边看课件边听老师朗诵2遍。

　　（2）幼儿跟老师集体念2遍。

　　4、结束。

　　师“小雨点还可以落在哪里呢？”

　　2、通过师生活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。

　　（1）播放视频，回忆已有感知诗歌内容。

　　（2）帮助幼儿初步掌握诗歌内容，体验春天给事物带来的快乐情感。

　　师“小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落在什么地方？（出示场景图）

　　①小雨点落在花园里。

　　师“小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎样了？”“花儿会说些什么呢？”

　　师“花儿喝到了雨水，一朵一朵都开了，好像张开了嘴巴在说话。

　　②小雨点落在池塘里。

　　师“小雨点，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么？他们在干什么？（小鱼游来游去，很开心）

　　师“你们从哪里看出小鱼很开心？”（尾巴在摇来摇去）

　　（师小结，朗诵小雨点，沙啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴）