经常遇到朋友咨询孩子的问题，其中很多很典型的一个问题是孩子很叛逆，犟劲上来，谁也不服，跟谁都吵，道理比你还多。面对这样叛逆的孩子怎么办？叛逆的孩子心里到底怎么想？

昨天朋友圈被我市某中学的初一学生失联消息给刷屏了，一天后孩子回家了。不少人猜测孩子是和家人吵架才离家出走的。为保护未成年人权利，媒体没有公布具体原因。但是，每年因为叛逆、因为和父母顶嘴吵架而离家出走的情况不在少数。

今天我们就用心理学来解析一下孩子们的叛逆心理是怎么回事，如何应对孩子们的叛逆心理与过激行为。

叛逆，专指儿童青少年从12、3岁开始，在思想、言行上对抗父母意志的现象。叛，即背离；逆，即反向。叛逆用来表示青少年这一特点，就是指青少年在这一年龄阶段，对父母的教育表现出反对、否定的态度而背着来、顶着干的情况。也叫逆反，道理是一样的，其实称逆反更合适一点，叛逆有一定的价值倾向在里头。

逆反是儿童青少年成长的特殊表现，因为孩子们心智成长方面主要体现在认识、观念、判断能力的丰富和发展。在这个过程中，孩子们吸收的知识、认识、观念比较新颖，但也比较单一和片面，表现在了解事物的前因后果不足，缺乏更多同龄人的参照。但他们渴望独立自主，渴望自我掌控自己命运的意愿又是那么强烈。这就是儿童青少年逆反的一个共同心结。

由于渴望独立自主和能力经验不足的冲突，往往得不到父母的认同，于是青少年对父母或直接监护人产生强烈的不满，表现就是逆反。你让我做什么，我就不做。不但不做，我还要反着来，看你们能把我怎么样。由此可见，造成逆反的核心问题是观念冲突。

原则上说，解决逆反问题，最高效明确的办法首先是对比观点，从观点看出观念差异。这时候分两种情况，一种情况是“退一步”，如果孩子的观点是客观适当的，而父母的观点是保守的，父母就应该主动改变自己，后退一步，满足孩子的要求。

另一种情况“讲道理”，若是孩子的观点不适当，父母管制时，孩子不想放弃自己的观点而强烈对抗。此时，父母不能态度过于强硬，而是要摆事实，讲道理。如果道理讲不通，往往是事实没摆够。在充分说理的情况下，态度温柔一些，但原则要坚持。这样既能让孩子接受父母的观念看法，又不导致过分逆反。