我爸的这种教育方式简单粗暴，完全忽略孩子的心理感受。强制剥夺孩子的人格，把自己的意志强行的输送给孩子。在他的眼里，他这是为孩子好。但是在孩子的眼里，这是一种压迫，往往会起到相反的作用。最后的结果就是：我们姊妹三人都成了父亲眼中最叛逆的孩子。
01：孩子无意识的“叛逆”
孩子的“叛逆”行为，往往都处在一种无意识的状态之中。能够形成“叛逆”思想的来源有两个：一个是孩子的独立的意愿，另一个是受外界环境的影响。而这内外因素中，并没有一个衡量对错的标准，所以在孩子的意识中，他不认为这是不对的。
我上初中的时候，班里的男同学都留了长头发。但是唯独我是小平头，因为我老爹压根不允许留长头发。
在他的眼中，头发长的人都是贼头贼脑的人，只有小平头才是最帅最顺眼的发型。那个时候我心里就特别的压抑，也曾试着跟他抗争了几次，不过都以失败告终。
上初三的时候，我一个月没回家，在学校留了自己理想中的发型，七分头。但是到了家以后，我爸也没说，在晚上吃饭的时候，拿着剪刀趁我不注意，把我最帅的发型给毁灭了。
我辛苦藏了一个月，留的发型回家被我爸的几剪刀又剪回到了解放前。我当时死的心都有了，但是我爸那时候压根就不当一回事。我的叛逆的性格，完全是被我爸“暴君”式的教育方式给逼出来的。
对于留长头发这件事情，我是受到环境的影响，因为身边的同学都留了，所以我也想留。在我的潜意识里，我不认为这是一件错误的事情。但是我老爹不但不去理解我的内心想法，反而强行的打压。这样做的结果并没有从根源上去解决问题，只是用他的“暴行”压制住了我而已。并没有掐灭我内心反抗的火焰。
02：父母眼中“叛逆”的孩子在父母的眼中自然是希望自己的孩子，按照自己的意愿去成长。但是问题的关键是：孩子是一个独立的人，并非是一个物件。如果不能让孩子的思想和父母的思想同步，那势必会在性格和情感上产生激烈的冲突。
孩子有孩子的意愿，父母有父母的想法。当父母的想法跟孩子的意愿不一致时，孩子肯定会想办法反抗，这个时候呢？孩子就成了父母眼中不听话，甚至是“叛逆”的孩子。
当孩子不听话的时候，理智点父母还能耐心教导。如果是脾气暴躁的父母，那肯定会带着愤怒的情绪去面对的孩子。而这种教育方式，往往是忽略了孩子的人格，只是表面上压制住了孩子的顽皮，但是并没有在心理上说服孩子。
“哪里有压迫，哪里就有反抗”，这是一个必然的过程。父母暴躁的情绪，往往会激发孩子内心反抗的意愿。当这种意愿积累到一定的阶段时，就形成了父母眼中的“叛逆”。而孩子的这种“叛逆”心理，往往都是父母的“压迫式”的教育而逼出来的产物。
03：理智教育，胜过暴力征服站在父母的角度，给孩子灌输的理念自然是没有错误的。只是孩子在那个年龄阶段，根本就消化不了父母给予的教导。成年人的世界，想让一个孩子去理解，这是一件根本就不可能的事情。
我老爸教导给我的那些做人的道理，我在30岁以后才真正明白他的苦心和不易。但是在孩童时代，那些道理我压根就理解不了。
如果我老爸当年能站在一个孩子的角度，耐心的去传达他的思想，那个时候我肯定不会跟他对着干。再顽皮的孩子，对于父母的话还是能听得进去的。只要道理说明白了，“叛逆”这个词根本就不会出现在孩子的身上。
教育孩子要从根本上去解决问题，了解孩子的内心世界。在尊重孩子人格的前提下，对孩子的行为加以引导，这个孩子一定不会犯错。如果采用暴力的手段，强制让孩子服从父母，那也是只是让孩子“口服心不服”，等孩子的年龄到达了可以反抗父母的时候，他必定会脱离父母的掌控，成为一个叛逆的孩子。
04：父母懂得理解孩子，才是最重要的有一句话叫“生孩子容易，养孩子难”，父母既然要了孩子，那就要认真的去对待孩子。理解孩子那是每个父母需要学习的必不可少的一门功课，如果不能了解孩子的内心世界，很难把控孩子的成长方向。“棍头出孝子”这一套，在现代的教育方式中，已经行不通了，理智的对待孩子才是教育的关键。
父母教育孩子的过程，也是学习的一个过程。在面对孩子无意识的犯错的行为时，每个父母能否控制自己内心的情绪，这是每个父母需要注意的地方。孩子犯了错了，作为父母要保持心平气和的态度，去告诉孩子：这个行为是不对的。这种理智的教育方式，往往要比暴力征服的效果要好的多。
保持理智的心态，会从根本上解决孩子的犯错的行为。而采用情绪化的暴力征服的方式，只会把孩子往“叛逆”的方向逼。因为孩子对于自己的行为，他没有犯错的意识。父母的训斥，只会增加孩子内心的恐慌和不满。
如何去了解一个孩子的内心世界呢？以色列心理学家，罗尼.索兰用了50年的时间，解开了孩子的内心世界。她在《童年之谜》这本书中，站在心理学的角度上，一步步的解开孩子的内心世界之谜，是一本儿童心理指南。
