如何对孩子进行文明礼仪教育

如何对孩子进行文明礼仪教育小4 游若妍家长俗话说，家庭是孩子的第一所学校，而父母又是孩子的第一任老师。把孩子培养成为一个讲文明懂礼貌的人，是我们做父母的职责，为了培养孩子优良的品质，我们在日常生活中就要注重对孩子进行潜移默化的文明礼仪教育。因此，在日常的生活中我们从以下几个方面对孩子进行文明礼仪教育的：第一，做真实的父母。家长要经常反省自己，要随时随地对自己的行为举止负责。家长可以将喜怒哀乐真诚坦率地告知自己的孩子。家长要让孩子明白父母也有酸甜苦辣，也有身体或情绪不好的时候，要适当地在孩子面前承认自己“累了”、“乏了”、“疲倦了”，或是“想要什么了”“今天开心不开心了”等等，让孩子了解父母的喜怒哀乐，孩子也会从中逐渐懂得去关怀和体贴父母的。我的女儿刚刚学说话不久，当有人送她东西时，我让她学说谢谢。后来经过反复培养，她便学会了主动说谢谢。同样用这种方法，我们使孩子学会了说再见、对不起、你好等礼貌用语。虽然年龄尚小的孩子也许还不具备感激别人、尊敬别人的更高的情感，但学会了和别人礼貌用语，无疑有利于逐步发展孩子的优秀的情操和品质。第二，心中有他人。由于孩子年纪还小，对他们的心中有他人的教育不是一朝一夕的事，这必需经历一个由浅到深、由近及远的过程，父母可以在每天的日常生活中逐步培养孩子，教孩子爱自己的家、爱自己的爸爸妈妈、爱自己的兄弟姐妹、爱自己的奶奶爷爷、爱亲人、爱老师、爱同学小伙伴。为此，父母在日常的家庭生活中要注意逐渐克服孩子任性、自私等不良倾向。例如在孩子们之间玩耍时，吵吵打打闹闹的事时有发生，处理磨擦、打闹的过程也是让孩子学会与人相处的重要课程之一。但是孩子毕竟年幼，还尚未形成是非观念。尤其是现在的孩子，家备受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子就性格暴躁，而且自私自利，在和同伴相处中如果稍不如意，便哭闹不止，甚至拳脚相加。因此，作为父母，应抓住这些重要的教育时机，做到不袒护、不纵容、使孩子能够养成不卑不亢、诚实勇敢等等，教会孩子自己处理纠纷，培养孩子的正直、坦诚、善良、健康的人际交往能力及形成健康的人格，从而提高孩子分辨是非的能力。从懂得爱自己的亲人开始，继而达到爱他人，心中有他人的教育目的。第三，坚持培养孩子的独立性和劳动习惯。培养幼儿的独立性和劳动习惯是培养孩子优良品质的前提。因为只有让孩子懂得一点生活中的甘苦，从单纯的享受者转化成劳动者和具有创造力的参与者，才能让孩子的心灵更加充实，才能使孩子克服依赖性，锻炼幼儿适应环境的能力，激发他们热爱生活的感情。特别是对现在宠爱有加的孩子，尽量让他们坚持自己的事情自己做。例如我的女儿在刚刚学走路的时候，我就注重培养她先穿什么，后穿什么，试着让她自己学着穿，所以孩子很小的时候就学会了穿衣和整洁得体。第四，坚持培养孩子的珍惜感情。我们生活的物质环境和情感世界，是父母辛苦营造的利于孩子健康成长的环境，这一切看似平淡的背后，与我们成人不懈的努力分不开，因此要让孩子知道珍惜学着的一切。例如教育孩子吃饭时要专心，不东张西望，不掉饭粒，不挑食，充分利用每天午点、午餐等环节对孩子进行就餐礼仪教育，使孩子逐步养成文明进餐习惯；在穿衣时不挑三拣四，只要干净整洁就行；在分配“压岁钱”时，要合情合理，不攀比浪费等等。同时结合家庭生活的教育机会，如“客人来了”，从实践中学习如何接待客人，对孩子加强礼仪教育，培育和谐的生活氛围。第五，坚持父母和幼儿老师一起对孩子进行文明礼仪教育。对于孩子文明礼貌的教育，幼儿老师和父母应给予早期的指导，特别是从孩子刚一学说话时就一句一句地教，使幼儿在日常用语中和家庭、幼儿园、社会保持良好的关系。文明行为的内容很广，主要有：在待人接物方面，要热情待人、关心小朋友，要尊重父母、老师、阿姨，要助人为乐、互相礼让，要遵守公共秩序、爱护花草树木、讲究卫生，在个人言行举止方面要说话和气、谈吐文雅、不说脏话、彬彬有礼。学校和父母共同努力，及时沟通，及时发现孩子的长处给予鼓励，发现孩子的不足给予指正，使孩子在成长的道路上能真正意义上扬长避短，健康快乐。以上就是我们对孩子文明礼仪教育的一点心得，

也许我们的做法还有不完善之处，我们愿意继续努力。为孩子的健康成长营造良好的氛围，是我们父母应尽的义务和责任。最后愿天下所有的老师都快乐工作，天下所有的父母都是快乐享受，天下所有的孩子都快乐成长。

1

2