学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的苦楚，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成放纵——
1、随手牵羊
孩子给你看一双袖珍水晶鞋，通知你那是从小朋友家的地上捡的。
达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲身负疚：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“完璧归赵的过程，让孩子学会敢于供认谬误。
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是本人的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2、得不到就动手
孩子们在玩沙子，其中一个抢起小搭档的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。
达标做法：亲子教育家董进宇博士以为，对咬人的孩子，父母一定要严肃批判，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友形成了中伤，必须亲身负疚；同时，让他明白，小朋友假如不违心把玩具借给本人玩，他应该学会承受这种不如意。
除了批判和讲情理，一定的表彰必不可少，并将与惩办相反的待遇呈如今他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击别人岂但不可能得逞，也得不到任何益处，进而盲目摒弃攻击性行为。
3、该睡不睡
晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上
达标做法：指指墙上的卡通挂钟，表示孩子到就寝时间了，通知他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想手段回绝。
4、见了玩具就走不动
在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎样解释也不松手，还一屁股坐到了地上。
达标做法：对孩子标明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。
如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨无人问津，继续挑选其它物品，或者佯装分开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子沉着之后，经过讲情理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜爱，撒泼、哭闹的后果是什么也得不到，而且令人厌恶。
5、天女散花
临睡前，6岁的孩子脱下衣服，随手扔到桌上、凳子上，甚至一只袖子耷拉到地上。
达标做法：对孩子说：“穿好睡衣，然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前，教员不是央求你们都把自己的衣服叠整齐吗？教员还通知妈妈，你做得十分好，有时还帮助小朋友呢。妈妈晓得你是个很讲秩序的孩子。来，妈妈看着表，你准保能在3分钟之内完成，马上开始吧。”说这些话时，不用高声，但一定要柔中带刚。
亲子教育家董进宇博士以为，孩子喜欢听好话，妈妈对其好行为的强调，恰是对他的正面鼓舞，在重复的敦促中，孩子能逐渐学会自理，并懂得承当义务。
6、用谎言覆盖事实
8岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。
达标做法：鼓励孩子说实话：“通知妈妈，到底怎样回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢供认。妈妈喜爱老实、敢于对自己行为负责的孩子。”以此消弭孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。
6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避表彰而为之。假如你置信他的话，或者即使不信也不予查究，就等于滋长了这一恶习，甚至他在谎言的泥潭里越陷越深。
7、我要一次玩个够
到了该完毕游戏的时间，9岁的孩子却坐在电脑前不动。
达标做法：对孩子表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，假定还不完结，明天也不许可你玩了。”
电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规则孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格敦促其遵守。使之通过遵从外在的约束力，逐步学会自我约束、自我掌握。
另外，亲子教育专家以为，在规则时间的前5~10分钟，父母可提示一次，让孩子有心理准备，为准时分开电脑提供可能。
