一时间，关于“家长群”众说纷纭，但归根到底，吐槽者居多，附议者居多，而更多的人则表示了自己“也想退群，但不敢退群”的两难处境。

事实上，“家长群”上热搜，引发全民关注，并非首次。就在上个月，“明天校门口见！”就上了热搜。两位小学生爸爸因为孩子之间的小打小闹，在“家长群”约架，最终，第二天一早在学校门口，一位爸爸被另一位爸爸用U形锁敲破头。

网络上流传的“家长群约架”截图。

除此之外，在“家长群”中炫富、攀比的现象更比比皆是，原本应该用于家校沟通交流的家长群，变成了“炫富群”“拼家群”“夸夸群”“争宠群”。学校里每个班级都会组建的“家长群”，俨然成了小社会，以致于网上流传着这样一句话：“有一种拍马屁叫‘家长群’，有一种炫富组织叫‘家委会’”。

网络上流传的“家长群炫富”截图。

“压垮成年人，只需一个家长群”“自从进了微信群，每天都是家长会”，看上去，家长们对于“家长群”积怨已久，老师们也满腹牢骚，一肚子苦水。显然，选择“愤而退群”的家长，绝不只有这位江苏家长，而一再引发大众关注的教育问题，也绝不只是“家长群”。

“家长群”该不该退，能不能退，敢不敢退？为什么“家长群”会一再成为社会热点话题？如何看待家长的种种焦虑？为何“家长群”会成为让家长和老师“压力山大”的“压力群”？家长和老师在共同教育孩子的过程中，界限应该在哪里？带着这些问题，新京报记者分别采访了蔡朝阳和安柏。

有过整整20年中学教学生涯的蔡朝阳曾是一位“麻辣语文老师“，以一本《救救孩子》引起过全国教育界轰动，与此同时，他现在也是一位初三学生的家长。安柏则是一位已经成功“上岸”的海淀妈妈，作为陪读妈妈，她将自己的心路历程写成了《上岸》一书，希望她的经历可以让更多家长的心态和认知能够从焦虑摇摆，成长到坚定从容。

采写丨何安安

对话 蔡朝阳

蔡朝阳，文艺中年、资深奶爸、书籍出版人；曾为高中语文老师，人称“麻辣语文教师”,与推动学校语文教育改革的吕栋、郭初阳合称“浙江三教师”；2010年《时代周报》影响中国社会进程100人之十大教育工作者，2012年《新京报》年度教育书《寻找有意义的教育》作者，2014年“一席”年度演讲者。