中国家庭教育最大的误区，是把技能当作素质！家长普遍认为“艺多不压身”，就是高素质人才了。其实，这是误解了国家倡导的“素质教育”，还是停留在“应试教育”的桎梏中，不能自拔。
家庭教育
许多家长以为，只要孩子多掌握几项技能，就一定是高素质人才了！于是乎，众多家长不管孩子有没有兴趣，就一股脑地给孩子报各种兴趣班，学习各种技能，比如围棋、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、各种乐器、各类武术等等。钱花费了很多，家长与孩子都很尽心尽力，但是结果如何呢？
岂不知，没有好的精神素养，掌握再多的技能，也是徒劳无益；只会加速孩子走向希冀的反面，沮丧、厌学、无所作为，学习成绩更是一落千丈，尤其令人丧气的是，孩子还成了一个不懂礼貌、缺乏教养、动不动就以死亡相威胁父母的小混混！
快乐家庭
家庭教育，应该给孩子的精神素质，更是孩子的精神支柱，主要表现在以下几个方面:1、优秀品行。孩子的优秀品行，既来自于父母的先天优秀基因，更来自于父母的后天言传身教。责任心强的父母，总是在品行上严格要求孩子，并且特别注重身体力行，给孩子做好示范与榜样:例如尊老孝亲、礼尚往来、诚实守信、尊重他人等，处处做孩子的模范。
2、良好习惯。细节决定成败，良好的习惯来自于生活细节的养育！负责任的父母，总是注重随时发现孩子的不良习惯，并以身作则地加以示范和纠正，例如有的家长有抽烟、打牌、酗酒、玩手机、沉迷网络等不良嗜好，一旦发现已经影响了孩子，就会坚决自律；同时，不厌其烦地帮助孩子形成良好的行为习惯，例如，做事认真的态度；锲而不舍的精神；追求远大的理想等，时时盯着孩子好习惯的养成。
3、健康兴趣。“兴趣是最好的老师”！有经验的父母，总是特别积极地去发现孩子的兴趣、和注重培养孩子的兴趣；因为他们知道，孩子最感兴趣的事情，也许就是孩子未来的事业和成就。例如，孩子在音乐、美术、唱歌等方面的艺术天赋；孩子语言方面的天赋；孩子运动方面的天赋；孩子自然科学方面的天赋等，及时提供有效的帮助，助长孩子在这方面的专业特长，引导孩子去更加深入地研究。
4、坚强意志。坚强的意志力是人非常重要和宝贵的优良素质！在家庭教育中，家长要以身试法，给孩子树立良好的典型，做人做事都要尽力而为，绝不轻言放弃。努力去培养孩子持之以恒、百折不挠、勇敢顽强的坚强意志，为孩子的未来之路，奠定坚实基础。
5、长久幸福感。长久的幸福感来自于长久的安全感和愉悦感，幸福感是孩子拥有好心情的最重要前提！聪明的家长，总是在努力为孩子创造富裕优越的家庭物质条件的时候，更加注重丰富多彩的精神条件建设。物质丰富给人以安全感，精神丰富才会给人以愉悦感，长久的幸福感必定是“物质文明和精神文明”的双丰收！
