游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出了“以游戏为基本活动”。通过活动来促进幼儿发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬，喜欢跳，奔跑。喜欢各种运动类游戏。幼儿虽然参与活动，但是运动目标少数幼儿才能达到，达标。因此我们改变以往的体育游戏，创设情景式体育游戏。本次游戏主要围绕双脚连续跳为主线，将体能测试项目融入其中，并加入寻宝探险情景，以及辅助的体育体育器械。在活动中幼儿既体验了游戏的乐趣也能达到幼儿身体动作等发展。

游戏名称:寻宝探险

游戏目标:

1.激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。

2.练习双脚连续向前跳,发展动作的协调性。

3.喜欢和同伴游戏，并遵守游戏规则。

游戏准备：

经验准备：幼儿知道蝌蚪是青蛙，小袋鼠是袋鼠妈妈，蛋宝宝是鸡妈妈的宝宝。知道小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头。

物质准备：万能工匠，钻桶，梅花桩，平衡木，脚丫连线，锥桶，草坪，轮胎，荷叶，长积木，沙包（软球），红色软积木，呼啦圈，悬挂软沙包，长绳，垫子，小草，（胡萝卜，骨头，蝌蚪，小袋鼠，蛋宝宝）的卡片，（青蛙妈妈，鸡妈妈，兔妈妈，狗妈妈，袋鼠妈妈）的家。

游戏人数：10人

游戏玩法：

1.起点处有三条路线：

路线一钻爬路线

路线二走平衡

路线三跨迈路线路线

（幼儿可以任意选择一条路线，从起点出发）

2.幼儿从起点出发到中间藏有宝藏地，进入草坪寻找宝藏（胡萝卜，骨头，蝌蚪，小袋鼠，蛋宝宝），幼儿找到一个宝藏就可以通过障碍路线到达终点。

3.障碍路线共5条，每种动物对应一条障碍路线。幼儿必须要走对应的路线才能把宝藏送回家。如：鸡妈妈的路线只有拿到蛋宝宝的小朋友才能走。（走错路线，幼儿要重新选择）

4.把宝藏送回家的幼儿可以选择返回路线，再次进行游戏。返回路线有两条。

游戏注意事项：

1.每位幼儿一次只能找一个宝藏。

2.送宝藏师要走指定路线。

3.每位幼儿找够3次宝藏，可以进行其他游戏。

游戏图示：