去年，童童刚到幼儿园上了几个月，童童的妈妈却说，孩子在上学这段时间感觉不如在家的时候活泼爱笑。

童童的妈妈也问了问幼儿园的老师，幼儿园的老师反映说童童感觉和其它的小朋友玩不到一起去，和其它孩子进行交流玩耍的时候，不知道应该做些什么。感觉童童在社交方面有些不足。

童童的妈妈也不知道怎么培养孩子的社交能力，以前都是一个人在家里，周围的适龄儿童有点少，童童身边的大人比孩子还多，加上现在都是独生子女，导致童童没有这方面的经验，不懂得如何去和其它小朋友交流。

关于孩子的社交能力，很多家长也很头痛，孩子一个人习惯了，不知道怎么去跟别的小朋友相处。但是在幼儿园里同小朋友打架，抢别人的东西玩，这就是孩子社交能力弱的表现。

那应该怎么去培养孩子的社交能力呢？

1.去找其它小朋友玩

孩子的社交能力要从小就培养，这样孩子上学的时候，才有良好的社交能力，与同学可以更好地交流。

父母应该尽可能为孩子创造这样的环境，让孩子与同小区的其它小孩子打成一片，让自己家的孩子和别人家的孩子在一起玩耍，家长不需要关注太多，也不要害怕孩子受欺负或者受委屈。

让孩子同其它小朋友打成一片，共同玩耍，孩子在一起玩的过程中慢慢懂得社交的基本过程，即使中间有些许的问题也好，困难挫折也好，这都是孩子宝贵的经验，家长给予孩子一定的指导，孩子的社交能力就会飞速发展。

这样，孩子的基本社交能力就会取得明显的进步，保证孩子可以在上学同他人更好地交流。

2.要懂得分享

孩子可能在家独立惯了，毕竟现在独生的孩子很多，家里都是一个人。只要孩子在家，大多数父母都会尽量满足孩子的要求，家里的东西都是孩子的，孩子想要什么便能得到什么。

家里的任何东西都是孩子的，孩子随手抓起来的东西就是自己的。

孩子手里的东西也不需要给父母使用，基本上都是自己一个人的，因为孩子没有分享意识。父母应该培养孩子的分享意识，这样孩子才能够更好地同他人交流。

比如告诉孩子，你有2个苹果，别人有2个香蕉，你们两个人都可以吃两个苹果或者两根香蕉，如果进行分享的话，那么就能品尝到香蕉的味道和苹果的味道，而不只是一种苹果的味道。

孩子有了这种意识，就会在平时将自己的玩具分享给大家一起玩，这样大家一起玩才使得孩子融入了集体。再者，这次孩子分享了自己的玩具给了别的小朋友玩，那么下次其它的小朋友有了新玩具，也就会邀请孩子一起玩耍。

这样的交流与互动分享多了，孩子就能收获朋友，使得孩子收获友谊。

孩子要有礼貌，更能赢得大家的好感。一个在外与人友好，见面懂得与长辈打招呼，礼貌与长辈问好的孩子，多和其它小朋友礼貌交流，更能帮助孩子社交成功。

一个有礼貌的孩子，谁不喜欢呢？

家长培养孩子的礼貌，就是在生活中引导教导，在带领孩子出去玩耍或者吃饭的时候，教导孩子应该怎么称呼长辈，应该注意哪些内容，这些就是礼貌的潜移默化养成的过程，所以家长一定要重视起来。