在这个世界上，开朗和善于交往，能赢得更多的支持和帮助，也能组织起更多的资源，从事个人难以完成的复杂工作。

对于孩子来说，能够开朗地面对陌生人，除了他具有外向的气质特点外，还表明他有很好的安全感。对环境有安全感，对人有基本的信任，是孩子能够放松地探索外界最好的出发点。

如果我们为了孩子安全，不恰当地给孩子描绘一个充满危险的世界，从小就让孩子生活在忐忑中，不敢和陌生人说话，不仅会严重破坏孩子的安全感，而且还会让孩子在真处于危险情景中时失去求助的机会。

其实，危险并不仅仅来自于陌生人。

因此，让孩子更安全的方式是，帮孩子更完整、客观地认识人性，认识这个社会：

这些来自于生活的经验，我们不必刻意去屏蔽。和人交往越多，孩子所积累的关于人性的经验越多，应付各种局面的能力也会越强。由于孩子的经验毕竟比成人少，父母可以根据具体情景，从旁及时点拨、提醒，帮助孩子逐渐认识真实的社会。这种根据具体情景所做的点拨和提醒，也更容易被孩子完整地理解和记忆，并形成自己的安全行动守则。

还有些东西是父母要有意识地教给孩子的：

地址、电话、父母的姓名、手机和工作单位——这些家庭基本信息需要通过反复训练让孩子熟记，但不可轻易告诉陌生人。

看见警车巡道时，可以不失时机地给孩子讲讲110是什么。

对于一些生活中不会轻易经历到的（我们也不希望发生的）事情，可以通过故事，让孩子理解其中利害。

还可以通过角色游戏，让孩子知道如果在外面走失了，该怎么办；如果处境危险，该如何设法脱身，找谁帮忙，怎样报警。

需要特别小心的是，所有这些对孩子的安全教育，不可操之过急，也不可太生硬，首先要保护好孩子的安全感。