当然，给孩子原封念故事也有好处。比如，孩子会知道，爸爸或妈妈此时讲出来的话是和书上的某些符号是相对应的；这些符号和旁边的图画，还有爸爸或妈妈读的东西实际上是一回事儿；爸爸或妈妈讲的故事并不只属于爸爸妈妈，而是属于这本书……于是孩子便在这种读书声中会自己去揣摩“文字”这个概念中的某些内涵。日复一日地读故事，也许会让孩子未来的读书识字之路走得更顺畅些。