孩子上寄宿学校后，如何弥补情感上的缺失？

有些情况确实父母们很难选择，就是父母因为家庭的原因不得不让孩子读寄宿，那么我们可以怎么做来弥补这样的缺失呢？

首先，和老师保持良好联系，了解孩子在学校的情况。

因为孩子在学校的情感波动，很有可能周末回到家自己就不愿意提及。不提不代表孩子不需要帮助，也不意味着这件事对他的情感没有影响。只是忘记了，但是实际影响确实存在。所以除了询问孩子之外，也需要从老师那里了解具体的情况。

其次，周末安排丰富的家庭活动。

孩子需要的温暖和归属感都可以通过丰富的家庭活动获得。比如电影、博物馆、野餐、吃饭，所有的游戏都能让孩子感受到家庭的温暖，也能让父母的愉悦感增强。

第三，如果有可能，每次孩子离家去学校，可以带上有父母情感意义的物品。

孩子们回学校的时候，父母有时候可以给孩子写封信，或者录语音，还可以录视频。让孩子能够感受到父母的陪伴，同时还可以给孩子准备一些有父母情感意义的陪伴物，让孩子感受到父母随时在身边。

最后，就是关于爱的表达。父母对孩子情感的表达也需要给到孩子。

不表达的爱，不是爱。父母的表达对孩子很重要。中国父母在情感表达上，大部分都非常的内敛，不善表达。所以要慢慢学着和孩子表达自己的情感，把自己对孩子的爱说出来，这对父母和孩子双方都是非常重要的。

当然，如果孩子没有读寄宿，父母在情感支持和帮助上什么都没做，也就和读寄宿没有什么区别，这点也需要父母们特别注意。

选择寄宿或者不选择，肯定有成年人不得不面对的很多困难。如果一定要选择，我们就需要知道缺失什么，平日需要补充什么。如果孩子没有寄宿，也不代表父母就做的很好。所以一切的一切，都需要父母有意识的行动，才能帮助孩子。