心理学家Carol Dweck博士，把人们分为“固定心态”和“成长心态”。两者最大的区别在于对挫折、错误和意外的容忍程度。

对于孩子来讲，让他们拥有成长心态，首先要改变我们与孩子交流的方式。

经常被夸聪明的孩子，会非常怕输，怕失败，他们会想着：“我聪明，所以别人才会夸我，我要是失败了，别人就不会觉得我聪明，不会夸我了。”这是典型的“固定心态”。

正确的夸奖又是什么呢？应该更多的重视孩子做一件事的过程。

这样孩子对待每一件事的时候首先想到的不是成功与否，而是努力坚持，并且敢于尝试。

一开始会觉得很麻烦，但是慢慢习惯了就会发现，这种夸奖方式也可以让我们自己更加心平气和。

因为你会更加关注孩子的进步，不会只看重结果，也能发现孩子更多的闪光点。

你不需要提供无时无刻的帮助

不要总想着“我举手之劳而已，何必惹孩子大哭大闹”。

我们不需要充当孩子的消防员、救世主，一看到宝宝深陷问题的泥沼，就想着立刻、马上帮他摆脱任何阻碍他们舒适的事情，我们只需要告诉他遇到困难时要怎么解决。

我记得小时候我爸修理车子让我帮他找个扳手，他在屋外指挥我：

而此时的我妈，早已经抓狂了，吐槽我爸太懒：你自己去拿早就找到了！指挥她半天我看着都费劲。

最后我爸说，这次费了劲，以后就省劲了啊，她永远知道扳手在哪里了。

没错，到现在我都记得它在哪里...

有了CC之后，我也充分了继承了“懒”的基因，那些“举手之劳”的事，我会不厌其烦的告知、引导、给建议、出方案，但绝不动手代劳。

能动嘴绝不动手。

因为我知道，比结果更重要的，是她解决问题过程中积累的耐心和经验，而这些最后都会成为她自己的能力和品质。

其实孩子情感韧性差，都是家长一点点惯出来的。

我知道看着孩子们在困难中挣扎很难，但是你必须让孩子认识并接受这种不舒服。

等他们能学会忍受犯错误、忍受要求不能轻易得到满足这种不舒服的感觉，长到足以让他们对失误感到好奇时，孩子实际上就能形成一种“成长心态”。

所以我们要在孩子还小的时候，就让他们理解在困难面前坚持的价值。

在努力坚持，经历挫折和渺小之后，孩子会高兴地意识到他们有能力自己创造成功！