不同年龄段的孩子为什么要撒谎呢？

原因可能是，两到三岁的孩子语言能力刚起步，通常说话没有什么逻辑，所以容易让人觉得他们在撒谎。而且这个年龄段的孩子，分不清什么是真实的，什么是想象的。比如，他把饼干吃了之后，可能会和妈妈说“爸爸吃了我的饼干”。这其实不是在撒谎，而是因为他分不清想象和现实，觉得饼干可能是爸爸吃的。所以3岁之前的孩子撒谎，家长用不着那么紧张。

孩子四岁说谎就和三岁不一样了，这时候他们已经能区分现实和想象了。四岁是学语言的最好阶段，孩子撒谎更像是一种炫耀，家长不用大惊小怪，但孩子撒谎的时候，要告诉他说实话和说谎话之后别人的感受，让他知道自己说的话会影响别人。

如果孩子5到8岁了还总说谎，家长需要反思自己的行为，研究表明，孩子常常为了逃避一种不好的感受而说谎。家长这时候除了关注这种行为本身，更需要看到孩子谎言背后的需求。

遇到孩子撒谎该怎么处理呢？

这里有个孩子撒谎的案例。有个家长说自己6岁的孩子学会偷钱和藏钱了，但孩子不承认自己偷钱，家长很着急，不知道怎么办。这时候，我们先要知道为什么孩子要偷钱藏钱。因为6岁的孩子用不着花钱，钱对他来说没什么意义。

后来发现，原来是幼儿园做了个主题活动，孩子们可以用钱换东西带回家，目的是为了让孩子更了解钱的用途。所以孩子其实不是喜欢钱，而是因为钱能换东西。而且孩子用钱换东西之后，还会得到老师家长的表扬，所以他想用钱换更多让家长开心的东西，并且得到夸奖。那为什么要用偷和藏呢？主要是因为这是孩子目前能得到钱的唯一方式。这个年龄段的孩子不知道偷钱会让父母伤心，他们没办法把行为与别人的情感联系起来。

所以，在这个例子里面，家长要先搞清楚孩子撒谎的动机，等孩子解释之后，告诉他撒谎对父母情感的直接影响，要给孩子台阶下，别纠结孩子承不承认撒谎，重要的是让他知道家长的感受是什么。别说撒谎的惩罚，告诉他说实话的好处。

针对孩子早期的撒谎提了几条建议：

一是家长平时要多“说实话”；

二是交流前要确认自己的情绪是平静的；

三是别想一劳永逸，孩子早期的撒谎，主要是分不清真实和想象。不要总是责备孩子“撒谎”，而是帮他们区分理解的误区；

四是尽量别把孩子的早期撒谎行为上升到道德高度，要告诉孩子撒谎会让听的人不愉快，在孩子撒谎的时候，让他自己想想解决方案；

五是不要给孩子贴标签，如果他觉得家长把他当成一个“骗子”，他可能就不愿意说实话了，你要根据每次的实际情况去帮孩子解决问题。