心理学

您认为这种事情需要关注，其实我觉得您思想挺超前的，因为不少家长可能都会觉得这不算什么事儿，不以为耻反以为荣，觉得我们家孩子多有领导力啊。

孩子到了这个年龄，已经开始发展社交中多种多样的技术和技巧，这时务必要严加管理，及时介入，妥善引导，才不至于让孩子走上错误的道路。今天在学校称王称霸，日后是很有可能在社会上栽跟头吃亏的。

「霸凌」，多数人的直观反应都是殴打、辱骂、恐吓等恶性的蓄意伤害行为。但严格说来，依据霸凌的行为方式，可以区分为「肢体霸凌、言语霸凌、性霸凌、关系霸凌与网络霸凌」五种类型。

其中，关系霸凌是所有霸凌形式的基础，「孤立」「排挤」便是最为常见的关系霸凌。它不如前几种霸凌形式激烈从而不易引起重视，却最容易在看似平静的态势下对孩子造成严重的内伤。

而孩子们进行排挤的行为，本质上是认知的偏差和教育的缺失。

如今的儿童教育，更多地聚焦在孩子的知识储备、才艺技能等硬件方面的培养，相对则忽视了孩子的品德与人格培养。我们已经很少会慎重地去教育孩子——

要学会推己及人，要有同理心；

要尊重每一个人哪怕他跟你不一样；

自我的自由是有边界的，需要被约束；

当你想要评判一个人的时候，请先了解他；

面对别人被欺负和，你可以选择施予援手。

这些品质，能让孩子在社会上更加从容不迫地生存。一个更有共情能力的社会，才是一个真正充满善意和宽容的社会。我们需要这样的教育环境作基石，让孩子们从小就明白什么是教养，什么是善良。