她会有很多很多的问题似乎准备好了搁那里等着我。我这个问题还没回答完，那个问题又来了。

后来我就奇怪。我想，你真的有这么多不明白的吗？于是，我停下了回答她的问题,转而改向她提问。

我吃惊地发现，那些问题她都对答如流。她根本不像一个什么都不懂的小孩。

所以，她真的是为了满足好奇心吗？并不，她只是很喜欢跟我说话的过程中，那种被关注、被回应的联结感，因为这种联结感，她太缺少了。

这种情况，就需要大人额外花费很多耐心去陪伴，去弥补。

但不是所有小孩因为缺少关注，才求关注。他们只是习惯了被大人关注，很享受有大人围着他团团转的、被瞩目的那种感觉。

我观察过一个3岁的小孩和她妈妈读睡前故事的过程。小家伙很享受地躺在妈妈怀里。妈妈抱着她给她读书，一副慈母温柔的情形。

每读一页呢，小家伙都打断妈妈问：

这些人在干什么？

这只小鸡为什么在这里？

……

那本书我也陪小姑娘读过。不同的是，提问的人是我。我问，这些人在干什么？这只小鸡为什么在这里？她都回答得非常正确。

所以，这个小女孩并不是在问问题，她是在跟妈妈玩一个“回应我、关注我”的游戏。妈妈没意识到孩子的这个小把戏。她每次都耐心回答，无条件地顺从孩子。

但是后面就不对劲了。因为眼看着一本书这样读下去就没完没了了，时间晚了该睡了，孩子依然在各种提问。

妈妈的情绪变得焦躁起来，直到她的耐心被消磨殆尽，开始恼怒，冲孩子吼，把孩子搞哭。

为了避免这种糟糕的结局，一开始父母就不必要去陪孩子玩那个“求关注”的游戏，更不必假装耐心地回应那个话多的小孩。

更好的做法是什么呢？

记得教育学上有这么一个段子：

要是孩子们能说，到头来那个老师什么都没教，我们都是靠自己找出答案的，我们的教育就成功了。

教育的终极目标，不是“填鸭”给孩子很多大人的知识和经验，而是让孩子找出答案。大人能做的，不过是在孩子身后去适时地推他们一把。