规矩，体现在平日大大小小的事情中。然而，立规矩也非常需要把握分寸和技巧。如何平衡规则与情理，如何不僵化规则，如何能照顾孩子的感受，让孩子从生动的生活事件中学习规矩，需要我们不断的思考与总结。通过这件事，以及向书本和其他妈妈们取经，我总结了给孩子立规矩时必须遵循的五条原则：

一是管教孩子必须先处理好情绪。

教育专家费伊说：“管教孩子无须生气，也不能大声吼叫。处理孩子不遵守规矩之前，先给自己冷静思考的时间。同时，告诉孩子说：“哇！你这个做法真糟糕。我必须静下心来，想一想如何解决这个问题。”

如果孩子大哭大闹或处于情绪之中，父母一定要坚持自己的立场，话语不必多但语气坚定，在坚持原则的基础上给孩子爱抚， 照顾孩子的心理感受。

二是规矩要符合孩子年龄阶段和实际情绪。

孩子的认知和行为能力的发展是一个循序渐进的过程， 给孩子立规矩要在他们能力范围内。

不管对于多大的孩子，规矩都要简单易懂，小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。

三是给孩子讲清楚可能的后果，而非吓唬孩子。

在和喵小悠谈话的时候，我说：我知道把你接回来，你一定很失望！她立即气哼哼地回应：“然后你会说，你对我很失望”“不是失望，是担心，你一天来来回回搭车跑了多少趟，我们都不知道，还以为你在家里。”“我警惕性那么高，会有什么事呢？”“有些事情不是因为你警惕性高、你善良就能避免的，虽然它的概率极小，但不是没有。再说家人之间了解行踪，不是理所应当的吗？你爸爸如果一星期前说过要出差，到跟前是不是还要给我们说一声？”她默默地点点头，不吭声了。

孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的，有时你觉得很严重的事情她可能一点也不在乎。

四是孩子破坏规矩惩罚要及时

孩子违反规矩时一定要马上指出来，就是让孩子知道自己所犯何错，犯错是否严重，弥补途径和改正方式有哪些，让其自我认知到错误，才能有效减少未来继续犯错的可能性。

但是像唠叨、 咒骂等这样的方式也是不可取的，在条件许可的情况下，可以让孩子自己体会违反规矩的后果。

五是父母注意树立良好的榜样

正如思想家费伊所说：人类最常见的学习方式，是经由模仿和复制。规矩的设置不应该只是针对孩子，家长更应该以身作则，身教胜于言教。

如果想要孩子诚实，家长先确保自己也是诚实无欺对待他人。如果想让孩子有礼貌，无论是居家或在公共场所，父母也必须做个好榜样。

在规则教育中，父母的榜样作用和包容心远比强制力更能让孩子学到守规矩。

最后，我们要明白：每个孩子都会有无知和调皮的时候，某一阶段某些事情上的“没规矩”，并不是天塌地陷般的灾难，也非一定会影响孩子的品质和人格。在孩子“不规矩”的时候，我们需要的是通过合理的方式，让孩子看到规则的好处，从而心悦诚服地接受。

爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。