每个孩子都是生来好奇的。保护好他们的好奇心，培养孩子对事物的兴趣，比强迫孩子进行一件事更有意义。没有兴趣孩子就不会有动机做什么坚持什么，尤其就不会有高的自我成就动机。孩子只能是坐等家长的布置任务和命令。
谁都有遇到难题不会的时候，这个时候谁会把知识串连起来结合使用，谁会用多种方法尝试解决问题，谁会找到最佳的方案，就是高人之处。家长要陪伴孩子不断试错，教会孩子随机应变，更好地适应这个快速改变的世界。
一个身心健康的孩子，才会更加享受生活，才能在学习和交往中感到快乐，有更大的发展机会。家长在这方面可以做很多示范，比如少叫嚷等，这就是心理自我调节能力。
家长给孩子积极的、客观的、具体和正面的评价，而非简单批评，这样可以帮助孩子认识和悦纳自己，知道自己是谁，知道自己的能力和需要什么，尊重自己的付出，就是现实的自信。
这是家长首先要做的，只有家长真正放松了，不焦虑不攀比，孩子就有了一个轻松的生存环境。这就是教育的良好开端，每个孩子都有自己的强项，让孩子在强项中发展吧。
