动物学校

  活动目标

  1.能大声念儿歌。

  2.运用形体动作与声音模仿动物。

  3.知道动物的特征。

  活动准备

  1.儿歌《你和我,我和你》

  2.动物图片。

  3.挂图《—起玩》。

  活动过程

  1.告诉幼儿,今天我们要—起拜访动物学校。

  2.动物学校里有许多动物,用形体动作和声音模仿小鸡,请幼儿猜猜看,教师模仿的是什么动物;再学学青蛙的叫声,请自愿的幼儿用形体动作“说出”答案。

  3.展示挂图,并和幼儿一同欣赏幼儿用书中的“科学”《—起玩》,请幼儿学学里面各种动物的动作。

  4.将幼儿分成两组,每组轮流派一人上台,按照教师给他看的动物图卡表演该种动物的特征,哪一组最快猜出答案就得一分。

  5.活动进行—段落后,可带领幼儿念儿歌《你和我,我和你》作为活动结束。其中小鸡、青蛙可换为小猫喵喵喵、公鸡喔喔喔等。

  活动评价

  1.能运用形体动作玩角色游戏。

  2.能分辨动物的特征。

  3.延伸活动

  4.也可带幼

  儿到动物园参观,回来后再进行动物学校的各种模仿游戏。

  (附)儿歌你和我,我和你

  你学小鸡唧唧唧,

  我学青蛙呱呱呱,

  你和我,我和你,

  唧呱唧呱唧唧呱。