一、活动目标

　　(一)认知目标

　　1．仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力

　　2．通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性。

　　(二)动作技能目标

　　教育幼儿自己的事情自己做，培养自我服务能力。

　　(三)情感与人格目标

　　通过小组竞赛培养幼儿竞争意识，引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。

　　二、活动准备

　　(一)物质准备

　　1．图片三张。

　　2．实物投影仪。

　　3．有关文字卡。

　　(二)知识经验准备

　　请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说……拿了——和一一……(做了)一一和一一。

　　三、活动过程

　　(一)引入课题，幼儿自由观察，讲述图片。(教师提出观察讲述要求图上有谁？在干什么？)

　　(二)幼儿交流、讲述经验。

　　1．师你看见图片上有什么？他们在干什么？

　　2．幼儿讲述交流，讨论你觉得她(他)讲得怎样？

　　3．鼓励幼儿进行具体讲述。

　　4．幼儿完整讲述图片。

　　以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。

　　(三)结合日常生活讨论、讲述

　　1．师小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么？

　　2．幼儿自由讨论要求幼儿运用连词“和”讲述会干的事情。

　　3．个别讲述。

　　(四)讲评讨论小结，教育幼儿自己的事情自己做。

　　四、各领域渗透 社会了解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。

　　五、生活中渗透 在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。

　　六、环境中渗透 将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。

　　七、家庭中渗透 请家长注意培养幼儿自我服务的能力。

　　八、活动评价。