活动目标

　　1．理解故事的主要内容和情节。

　　2．知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。

　　活动准备

　　1．方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。

　　2．故事配图。

　　活动过程

　　1．激发幼儿欣赏故事的兴趣。

　　·出示方脸公公和圆脸婆婆图片，教师介绍人物。

　　2．完整地欣赏故事。

　　·教师有表情地讲述故事。

　　·提问故事的名字叫什么？故事里有谁？

　　方脸公公和圆脸婆婆都找到了哪些东西？

　　3．理解故事内容。

　　·教师结合挂图再次讲述故事，重点帮助幼儿感知故事中的事物都是圆和方相结合的特点。

　　·小结在我们的生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出了许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。

　　建议

　　该活动还可以采用故事《圆圆和方方》进行。

　　评价

　　1．对故事内容感兴趣。

　　2．知道生活中有许多圆和方相结合的物体。

　　[附) 故事

　　方脸蛋和圆脸蛋

　　方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸蛋，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。

　　一天， 方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。唉呀！这还真不好比呢！

　　桌面是方的，可桌腿是圆的；录音机是方的，可上面的喇叭是圆的；装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的；门是方的，可门锁却是圆的。比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一齐说“方的和圆的都是我们的好朋友！”

　　建议

　　该活动还可以采用故事《圆圆和方方》进行。

　　评价

　　1．对故事内容感兴趣。

　　2．知道生活中有许多圆和方相结合的物体。

　　[附) 故事

　　方脸蛋和圆脸蛋

　　方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸蛋，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。

　　一天， 方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。唉呀！这还真不好比呢！

　　桌面是方的，可桌腿是圆的；录音机是方的，可上面的喇叭是圆的；装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的；门是方的，可门锁却是圆的。比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一齐说“方的和圆的都是我们的好朋友！”