教学目标

　　1、理解故事内容，乐意表达自己的想法。

　　2、能根据画面信息，进行大胆猜想。

　　3、知道蛋壳易碎的特点。

　　教学准备

　　实物半个蛋壳、PPT图片、教学过程

　　一、出示实物蛋壳，引导幼儿联系生活经验进行大胆想象师看看老师带什么来了？（出示半个蛋壳）幼鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师这是半个蛋壳，跟我说一说半个蛋壳师你们觉得半个蛋壳像什么呢？

　　幼像船、像球、像伞、像半圆师如果你们有半个蛋壳，你会把它当成什么呢？

　　幼拿来当杯子，当帽子师你为什么会觉得当杯子，当帽子？

　　幼幼儿说出自己的想法哦，你们想到好多东西，有一只小老鼠，它的名字叫皮皮，你们想知道小老鼠皮皮会拿蛋壳当什么？我们一起来看看吧。

　　二、看PPT课件

　　1、幼儿能根据画面，进行大胆猜想。

　　师小老鼠在哪里玩？

　　幼草地上、田野上师突然他发现了什么？

　　幼半个蛋壳。

　　师太阳好晒呀，你们猜猜皮皮会怎么办呢？

　　幼把蛋壳当帽子师会像你们说的把蛋壳当帽子？我们来看看。哇，你们跟皮皮想的一样，说明你们刚刚都开动了小脑筋。

　　师小河没有桥，皮皮怎么过去啊？

　　幼把蛋壳当小船师都同意把蛋壳当小船？那我们来看看师皮皮把蛋壳当成什么了？

　　幼小船师给自己拍拍小手

　　2、师皮皮要下山坡，这回皮皮会把蛋壳当什么呢？

　　幼滑滑车师我们来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师回到家后，皮皮会把蛋壳当什么呢？

　　儿当桌子、当杯子师那我们去皮皮家里看看吧。

　　师哎呀，蛋壳怎么了？

　　幼破了师跟你们刚刚想的一样？蛋壳破了，皮皮会怎么办呀？

　　幼再买一个蛋壳师我们看看皮皮是怎么做的皮皮背着书包再去寻找一个蛋壳了。

　　三、完整听故事一遍。

　　师刚刚你们看到皮皮他把半个蛋壳当成什么了？

　　幼帽子、小船、车子师我们再来听一遍故事，看看皮皮是不是这样做的？

　　师老师完整的讲诉一遍故事。

　　小结原来皮皮把半个蛋壳当作帽子、小船、车子师蛋壳最后怎么了？为什么会碎？

　　幼碎了，因为摔破了师我们应该怎样保护蛋壳？

　　幼应该轻轻地拿，轻轻地放小结是的，我们在拿蛋壳是要轻轻的，因为蛋壳比较薄我们要是用力了就会把蛋壳弄碎。