1、陪伴阅读

　2、适当示弱

3、挖掘探索

　　适用人群：性格内向，爱思考的孩子。

　　目的：建立"我要学会"的目的性。

　　方法：不停地提问，例如"龟兔赛跑的故事知道么？""这个故事出自哪本书呢？""他的作者是谁呢？""能给我介绍这个作者么？""这本书还有其他什么故事呢？"孩子不会就让他回去自己寻找答案。孩子的阅读兴趣就随着一个个不知道建立起来了。

　　不爱阅读，不要总觉得是孩子的问题，父母引导的方法对不对也是重点，我的方法，不妨一试。