首先.美国继续不热爱数学的学生最基础的数学教育。

所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知，这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。这个水平，以咱们大天朝的标准来看，确实不算高，而且很多人还都是勉强混过去的。（高中课很轻松...）

好了.到了说「给热爱数学的天才最高水平的数学教育」的部分了。

我们的任务则是把这本书，cover%20to%20cover，学得通通透透。值%20得注意的是，只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的，我上学时班上最年轻的同学是一位俄裔美国人，他修此门课程时才上十年级（相当于我%20们高一），他最后这门课的成绩是A+，在我们学校，意味着每次考试的成绩，都在95分以上，实在是学校公害。（这位大哥后来去了UPenn学%20MaterialScience，这里就不详细说了...）

这本书的内容，大家都可以查到，人家高一就学这个，你们各位自诩为学霸的，颤抖了吗？基本上到学VectorCalculus之前，学完了这本书，你做微积分已经应已如四则运算般自如。

说到这.就差不多了

中心思想和开始提到的一样，可能论数学物理的平均水平，美国学生确实远远不如中国学生，但是谈到「给天才的教育」时，中国的教育制度，则还停留在解放前。

所以说「美国学生学的数学比我们简单」这就是个伪命题，不存在这样的事情。

PS.这样的制度，从侧面看，很大一个好处就是，年轻人可以把多余的时间和精力，专注到自己喜欢做的事情上。

很多比较聪明的宅男，高中最后一年基本没有什么数理课程了（全提前学完了），学学哲学，历史，艺术，玩玩乐团，体育，对成长都有帮助。前面那位俄裔学霸，还是该地区的长跑冠军，真是令人厌恶。

另外一个好处就是，学霸们可以和学霸们在一起玩一起上课一起耍，不要小看这些宅男们，学霸们聚在一起的能量们是很大的，你没发现，在你们现在打工的地方，老板们年轻时都是学霸吗？（来源：知乎日报）