因此，隔壁班主任对这位班主任说：“这两位同学可以放弃了，把其他同学管好就可以。”

班主任回去仔细想了想，把两位同学叫到了办公室。他说：“我知道你们平时有些开朗，也想努力学习，但不知道怎么办。其实你们可以请教自己的任课老师。他知道你们这么努力，一定会开心的。”

我知道你们听到了一些风言风语，以及来自一些老师的不良评价。可是你们要记得，人生是自己的，要活出个样子给别人看。

两位女同学深受感动，从此，努力学习。班上果然更团结了。

小编觉得老师这招攻心计用的好，他却说，她们本身都是善良的，只是走了一些弯路。

这两位学生是遇到了好老师了。

但如果，自己孩子成绩坏，也不好好学习呢？

这时候，不妨让他们和老师搞好关系交个朋友。让老师更加了解他们，知道这些“坏孩子”们性本善良，愿意去教导。而孩子们，不仅能打开眼界，向老师打听未来的人生和外面的世界，还能通过老师潜移默化的教导，明白自己需要什么。

小孩很聪明，只要往好的地方引导，他们能带来不可思议的改变。

而家长，只需要提前和老师打好招呼，让他们多多关注自己的学生就好了。

更多的关注和教导，会让孩子重新审视自我，提高自己的学习成绩，来提高和老师的“关系”。

毕竟，孩子也是有自尊心。

会通过“回报”老师的想法来提高学习。

第一步的走对了，以后就会容易很多。

这个小妙招，你学会了吗？