尽量减少临时反悔这种情况，在给的时候就要想要自己对孩子的使用要求，比如孩子可以使用的范围，不可以用来买什么。多长时间范围内可以使用的限额是多少等。
确定一个周期，比如一月一给，或者一周一给，每次给多少，要有所规则，不要仅凭心情去给，比如今天心情好多给些，明天心情不好就不给。
孩子乱花钱怎么办？这个问题的关键是怎么是“乱”，父母和孩子是否在用钱的方式和原则上进行沟通，大家对于“乱花钱”的标准是否一致。
如果钱是父母给到孩子的，那么父母可以在给钱之前，对钱的使用规则进行提前说明。在不违背法律和基本的道德的前提下，孩子对于属于自己的钱是有自己的处置权的。
可以让孩子做家务换取零花钱吗？那得看这个家务的范围如何界定了。如果是孩子自己的个人生活范围之内的基础内容，就不应该换取零花钱。
比如孩子10岁了，要自己收拾自己的书包，自己收拾自己的书桌，这是他自己应该做的。而若他不仅能把自己的卫生做好，还能帮助父母在吃饭后给全家人洗碗，给家里的其他成员洗衣服、晾衣服，以此换取零花钱就是合理的。
要注意的是，是否孩子应当的本分，还是额外承担更多家庭的家务，是随着孩子的年龄增长而有所不同的，年龄越大，能力越强，要求自然会更高一些。
如何培养孩子的财商？开始的时候引导他认识这个物质本身，接着是它的多少，使用的功能和场景，使用的原则，管理和规划的方法等。
开始的时候孩子只是体验钱的具体购买功能，逐渐地他有一定数量的额度可以支配，开始可能只是购买一些东西，逐渐到在一定时间范围内去计划如何使用，之后是靠自己的付出和劳动获得一些自己可以自由支配的钱。
